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“双减”背景下校长教学领导力对教师专业学习共同体的影响：教师职业幸福感的中介作用
The Impact of Principals’ Instructional Leadership on Teacher Professional Learning Communities under the “Double Reduction” Policy: The Mediating Role of Teachers’ Professional Well-being
教师专业学习共同体作为我国教育研究领域的新视角，对促进教师专业发展与教师协作有着重要的意义。本研究以中小学教师为研究对象，通过对371份有效问卷进行统计分析，探究校长教学领导力与教师专业学习共同体建设的关系，以及教师职业幸福感的影... 更多>>
重点基金项目
科研立项
校长教学领导力对教师教学创新的影响研究——教师专业学习共同体的中介作用
Research on the Impact of Principals’ Instructional Leadership on Teachers’ Teaching Innovation: The Mediating Role of Professional Learning Communities
教育领域一直以来都强调教师的教学创新对提高教育质量的重要性，而校长作为学校领导的关键角色，其教学领导力对教师的教育创新具有潜在的重要影响。本研究采用问卷调查法，收集了408份由四川省多所中学在职教师填写的问卷，并使用SPSS26.... 更多>>
重点基金项目
科研立项
中高阶留学生修辞格习得考查及审美偏误
Research on the Acquisition of Rhetoric and Aesthetic Preference by Middle and Advanced International Students
修辞格体现在国际中文教育中听、说、读、写、译五项言语交际能力的各个方面。本文依据中介语理论，运用偏误分析法以及定量与定性相结合的研究方法访谈法，同时以王希杰的修辞格分类为主要依据，通过对中高阶留学生的修辞格语料进行整理统计，分析其... 更多>>
新时代研究生学术英语语用能力的提升机制探索
Exploring Mechanisms for Enhancing Academic English Pragmatic Competence in Graduate Students in the New Era
本研究探讨了新时代研究生学术英语语用能力的提升机制。研究发现，现有研究生英语教学模式在学术语用能力培养方面存在诸多不足之处。为此，本文提出了构建系统化课程体系、优化基于任务的教学方法、融入人工智能技术以及强化评价与反馈机制等四项提... 更多>>
教改项目
高职院校的高等数学教学心得
Experience on the Teaching of Higher Mathematics in Vocational Colleges
本文主要从三个方面介绍了高职院校高等数学教学的心得体会。首先介绍了高职院校学生的心理状态，然后介绍了职业院校高等数学的课程特点，最后总结了职业院校高等数学的几点教学心得。 更多>>
