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最新文章

恶意创造力的影响机制及干预

The Influence Mechanism and Intervention of Malevolent Creativity

作者: 周家宇 / 中国心理学前沿 / 2024,6(6):933-939 / 2024-06-26 look145 look206

创造力通常被看作是对社会发展和个人成长有益的能力,能够帮助人们创造出兼具新颖性和实用性的观念和产品。但创造力也有阴暗的一面,其中恶意创造力就被个体有意识地用于伤害他人而实施的破坏性活动,这种在恶意目的驱动下的创造力对个人和社会带来...更多>>

元认知反思缺乏导致错误信息持续影响效应:相关度的调节作用

Lack of Metacognitive Reflection Leads to the Continued Influence Effect of Misinformation: The Moderating Effect of Relevance

作者: 贾丽娜 / 中国心理学前沿 / 2024,6(6):905-911 / 2024-06-26 look142 look131

随着错误信息难以更正这一现象的出现,探讨其中可能的原因有利于降低其所带来的消极影响。本研究通过实验法考察了元认知反思对CIEM的影响及信息相关度的调节作用。结果发现:(1)元认知反思评估能够影响信息更正的过程,缺乏准确的元认知反思...更多>>

工科高校“管理学原理”教学体系设计与优化研究

Design and Optimization of the Teaching System for Principles of Management in Engineering Universities

作者: 徐浩 / 教育研讨 / 2024,6(3):653-659 / 2024-06-26 look132 look134

“管理学原理”是经济管理类相关专业的一门基础课程,但在众多工科类院校,“管理学原理”同样是工程管理、项目管理、物流工程等交叉专业的基础主干课程。管理学的教学具有一定的理论性与实践性,因此,在教学过程中,如何针对相关专业培养学生对该...更多>>

重点基金项目科研立项

高职课堂教学现状与对策创新研究

Present Situation, Pain Points and Innovative Measures of Higher Vocational Teaching

作者: 李犀珺 杨利花 李正祥 / 教育研讨 / 2024,6(3):635-642 / 2024-06-26 look127 look137

在高职院校迎来“00后”学生的背景下,针对“以学习效果为中心”的高职课堂改革现状、痛点及其原因的检视,综合结构主义和建构主义理论,以《作物栽培》课程教学创新为例,教材内容上从课程内容重构、课程资源拓展、课程思政建设三个方面创新。课...更多>>

科研立项

政策工具视角下乡村教师培训质量感知及其影响因素分析——基于广东省北部生态区的调查

Research on Perception and Influencing Factors of Rural Teacher Training Quality from the Perspective of Policy Tools —Based on the Western and Northern Regions of Guangdong Province

作者: 王慧¹ 易敏² / 教育研讨 / 2024,6(3):685-696 / 2024-06-25 look231 look159

政策工具是政策制定与政策实施之间的桥梁和纽带。考察不同类型政策工具给乡村教师带来的培训质量感知情况,是理解、评估和提升乡村教师培训质量的切入点。本研究以广东省“一区”即北部生态发展区的乡村教师为研究对象,采用问卷调查法,从质量感知...更多>>

科研立项
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