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心理咨询理论与实践

Theory and Practice of Psychological Counseling

ISSN Print: 2664-1828
ISSN Online: 2664-1836
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最新文章

高校辅导员基于积极心理学咨询技巧的谈心谈话模式研究

College counselors based on positive psychology counseling skills Heart-to-heart talk pattern research

作者: 朱春维 杨华林 郑心悦 冯俊艳 / 心理咨询理论与实践 / 2024,6(3):94-99 / 2024-04-03 look275 look379

谈心谈话是高校辅导员心理工作的重要方式,然而,由于时代的发展,以及心理问题的多样性和复杂性,传统的谈心谈话模式已经无法满足当下的需求,本文结合实际,从积极心理学的咨询技巧中探索出一种新的谈心谈话模式,可使谈心谈话效率增加,具有一定...

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表达性艺术治疗视阈下曼陀罗与警察创伤干预匹配研究

Research for the Compatibility of Mandala and Police Trauma Intervention in a Perspective of Expressive Arts Therapy

作者: 靳晓峰¹ 肖志华² 吴瑕³ 汤芙蓉¹ / 心理咨询理论与实践 / 2024,6(3):100-108 / 2024-04-03 look288 look268

表达性艺术治疗是进行创伤干预的重要手段,一直以来备受关注。曼陀罗作为其中一员,在创伤干预中具有独特的优势。其创作本身即为个体疗愈的过程,具体表现在个体的内在创伤体验可以通过图形、线条、大小、颜色等隐喻形式外化,以此减少创作者由于创...

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重点基金项目

生命教育团体辅导提升大学生生命意义感和敬畏感的实践探索

Exploration of Group Counseling to Enhance the Sense of Meaning and Respect in Life of College Students

作者: 任丽杰¹ 韩宪国² 古宇薇¹ 易灿¹ / 心理咨询理论与实践 / 2024,6(3):109-116 / 2024-04-03 look233 look315

目的:探索采用团体辅导方式提升大学生生命意义感和敬畏感的有效性。方法:采用《生命意义感量表》和《敬畏量表》对67名大学生进行前后测量,被试分为干预组和对照组。干预组接受为期8周、每周1次、每次3小时的生命教育团体辅导,对照组则如常...

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重点基金项目

一则运用心理传记疗法处理抑郁情绪的案例报告

A Case Report on Using Psychobiographical Therapy to Address Depressive Emotions

作者: 王欣健¹ 何承林²³ 焦旭洋¹ / 心理咨询理论与实践 / 2024,6(3):86-93 / 2024-03-29 look403 look328

心理传记疗法作为近年来国内心理传记的相关研究成果在咨询领域的拓展产物,在实践层面有待进一步丰富。本案例运用心理传记疗法,对一名抑郁情绪的大学生进行心理干预。在辅导过程中,通过“听故事、说故事、读故事、写故事”四个步骤,完整呈现了心...

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重点基金项目

“专升本”引发危机,心理与思政协同育人个案研究

Higher Vocational Students Upgrading to Undergraduate College Examination Caused a Crisis, Case Study of Collaborative Education between Psychology and Ideology and Politics

作者: 杨航 杨璐 李彦妮 / 心理咨询理论与实践 / 2024,6(3):77-85 / 2024-03-21 look263 look305

近年来,受网络与现实环境、疫情防控和大学生就业变化等因素的影响,我国普通高职院校在校大学生专升本人数逐年上升,为厘清升学行为背后高职学生的真实动机和影响因素,以及高校心理健康教育工作者心理育人的时代意蕴和要求,提升学生心理健康水平...

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