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本研究采取整群随机抽样法，运用症状自评量表即SCL-90量表和艾森克人格问卷（成人版）即EPQ问卷，对公安干警高等专科学校大一至大三级部分学员共计322人进行了调查，得出以下结论：公安干警学员在症状自评量表中，躯体化等各项因子得分...

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本文是一例运用移空技术处理高中生厌学的案例报告。来访者因学习压力过大导致厌学，已休学两个多月，同时伴有明显的躯体化症状——眩晕和呕吐。本案例总计进行了三次咨询，分别为初始访谈、移空咨询和随访。第二次的移空咨询，处理了来访者的主要症...

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目的：探究基于OH卡的单次团体心理辅导对大学生情绪体验和社会自我效能感的影响，并评估此类辅导在提升大学生社会自我效能感方面的可行性与有效性。方法：招募123名有效大学生被试（其中男生42人），参与时长为2小时的单次OH卡团体辅导。...

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目的：探讨大学新生社会支持、自我概念与自我伤害之间的关系，了解大一新生的自伤行为，可以为大学生自伤行为的干预和预防提供理论依据。方法：以揭阳一所高校776名大学生为研究对象，采用自我概念清晰性量表、改编由Zimet编制的领悟社会支...

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长期以来，心理学家关于人性的思想之争体现在不同心理咨询学派与咨询技术的演变和分化上。而绘画疗法能得到如精神分析学派、认知学派等不同学派的支持，体现出其有效性与现代性。本文结合精神分析理论、人本主义理论与大脑半球功能分区理论，对绘画...

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