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乡村小学课外阅读指导的现状及改善需求——基于云南和贵州部分地区的调查分析
The Status Quo and Improvement Needs of Reading Guidance in Rural Primary Schools —Take Parts of Yunnan and Guizhou Province as Examples
阅读课程是塑造学生阅读行为、培养学生阅读素养的重要途径。鉴于乡村教育质量相对薄弱的现状，考察乡村小学阅读课程的实施情况是必要的。通过对云南省、贵州省六县1000余名小学教师的问卷调查发现，乡村课外阅读教学质量参差不齐，部分教师对阅...
课内课外相融合的“大学生心理健康教育” 课程教学实践改革探索
Exploration of Teaching Practice Reform in “College Students’ Mental Health Education” Course Integrating In-class and Extracurricular Activities
心理健康教育不应是知识性的灌输，许多非知识性的内容需要学生透过观察、发现、体验、反思、总结等途径才能获得。将日常生活实践、第二课堂活动融入大学生心理健康教育课程建设，推行课内课外相融合的“大学生心理健康教育”课程教学实践改革，旨在...
科研立项
彝族音乐文化融入民族地区高职院校学前教育专业音乐课堂教学改革的路径探究——以西昌民族幼儿师范高等专科学校为例
The Exploration of the Path of Integrating Yi Music Culture into the Music Classroom Teaching Reform of Preschool Education Major in Higher Vocational Colleges in Ethnic Areas —In the Following, I will take Xichang Minority Preschool Teachers College as an Example
在民族地区高职院校学前教育专业的人才培养中，音乐课堂教学具有重要的意义。本文针对民族地区高职院校学前教育专业音乐课堂教学中存在的问题，如：教学内容单一，缺乏本民族音乐文化的传承和弘扬；教学方法陈旧；缺乏实践机会和平台；教学资源不足...
教改项目
数智化技术赋能思想政治教育的价值蕴涵、风险挑战与实现路径
The Value Connotation, Risk Challenges, and Implementation Path of Empowering Ideological and Political Education with Digital Intelligence Technology
随着科学技术的快速发展和数智化时代的到来，数智化技术在各个领域得到了广泛的应用。数智化技术在思想政治教育中的赋能提供了极其广阔的机遇，带来了多种价值，丰富了思想政治教育内容，创新了思想政治教育教学方法，实现了优质资源的精准供给和智...
中华优秀传统文化融入职业生涯发展教育探索
Exploration of Integrating Excellent Traditional Chinese Culture into Career Development Education
中华优秀传统文化融入职业生涯发展教育，实现职业生涯发展教育符合中国国情，体现职业生涯发展教育的丰富性、动态性和发展性，贴合“五育并举”“三全育人”的整体工作要求。中华优秀传统文化强大的包容性和凝聚力，是职业生涯发展教育的不竭源泉和...
