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科普志愿服务助力乡村振兴实践路径研究——以三峡大学“计弋科普社团”为例
Research on the Practical Path of Science Popularization Volunteer Service Assisting Rural Revitalization: A Case Study of “Jiyi Science Popularization Club” at Three Gorges University
科普志愿服务在促进乡村振兴中具有重要作用。本文以三峡大学“计弋科普社团”为例，探讨科普志愿服务在乡村振兴实践中的路径。首先，本研究采用实地调查法、问卷调查法和深度访谈法深入了解乡村青少年群体的科普教育情况。共收集有效问卷3250份...
劳动教育融入高校思想政治理论课略探
Exploring the Integration of Labor Education into Ideological and Political Theory Courses in Universities
劳动教育与高校思想政治理论课目标相统一、内容相契合。将劳动教育融入高校思想政治理论课对于进一步加强和改进大学生思想政治教育，落实立德树人根本任务，培育担当民族复兴大任的时代新人具有重大意义。不断推进融入质量，增强融入实效，需在教学...
教改项目
“双减”背景下小学生自主意识能力调查分析研究
An Investigation and Analysis on the Self-consciousness Ability of Primary School Students under the Background of “Double Reduction”
随着“双减”政策实施、新课程改革核心素养观点的完善及素质教育蓬勃发展，小学生自主学习意识、习惯与能力成为教师、家长以及社会重点关注的要素。小学阶段作为学生基础阶段，学生受年龄限制，学习习惯尚未完全养成且主动性不高，也被称为被动式学...
跨学科视角下高中数学财经素养教育教学设计研究——以“等比数列的概念”为例
Research on Teaching Design of High School Mathematics and Finance Literacy Education from an Interdisciplinary Perspective —Taking the Concept of Proportional Sequence as an Example
《中国财经素养教育标准框架》是国内首个有关学生财经素养教育的标准架构，其中对不同学段学生所具备的财经素养作出了明确划分。本文以“等比数列的概念”为例，从跨学科的角度出发进行教学设计，注重财经知识的渗透，旨在促进学生形成跨学科思维，...
新文科背景下“电子商务”教学创新改革设计
Innovation and Reform Design of E-commerce Teaching under the Background of New Liberal Arts
在新文科建设背景下，“电子商务”课程教学创新旨在改变“电商内容更新快与教材内容过时的矛盾、重理论轻实践教学、忽视培养学生人文素养和思想深度”的现状。基于“以学生为中心、以产出为导向、以项目为驱动、以评价为保障”的教学理念，不断实践...
