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最新文章

新文科背景下教师教育者的角色困境与重塑

The Dilemma and Reconstruction of Teacher Educator’s Role under the Background of New Liberal Arts

作者: 高静 周冯 / 教育研讨 / 2024,6(4):951-959 / 2024-08-02 look220 look208

新文科背景下教师教育者被赋予了新的时代内涵,具体表征为理论与实践的融合者、“互联网+教育”的推行者、学科融合的跨界者和准教师的行为示范者。然而,当前教师教育者面临着重教书轻育人、重理论轻实践,成为新一代信息技术的淘汰者以及学科分立...更多>>

教改项目

音乐治疗在ADHD患儿治疗中的应用进展

The Advances in the Application of Music Therapy in the Treatment of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

注意缺陷多动障碍(ADHD)是常见的神经发育型障碍之一,主要表现为注意力不集中、多动和冲动行为。对ADHD的干预通常以药物干预为主,但是药物引发的副作用,家长会有疑虑,容易造成依从性差的问题。近年来,音乐治疗作为一种非药物治疗手段...更多>>

科研立项

转化与疗愈——电影《武状元苏乞儿》中的“智慧老人”原型分析

Transformation and Healing —An Analysis of the “Wise Old Man” Archetype in the Film “King of Beggars”

作者: 程钢¹ 范红霞² 曾佳佳³ / 中国心理学前沿 / 2024,6(7):1259-1268 / 2024-08-01 look237 look245

本文以荣格分析心理学中的“智慧老人”原型理论为工具,对电影《武状元苏乞儿》中的“洪日庆”这一角色进行心理分析。分析揭示出,洪日庆这一角色是主角苏灿集体无意识心灵中的智慧老人原型意象,其在个体遭遇心灵困境难以自愈时现身,为其提供指引...更多>>

“心”之解脱:惠能的心理保健思想论析

Xin’s Liberation: Huineng’s Ideas of Psychological Health Care

作者: 李炳全¹ ² / 中国心理学前沿 / 2024,6(7):1242-1250 / 2024-08-01 look140 look146

解脱是从烦恼或心理困扰中解脱,是人们应当具备的核心素养。有了解脱力,就可以消除烦恼,解决心理困扰,获得心灵自由和快乐美好的生活。正因为如此,解脱受到了许多思想家的重视。禅文化的真正创立者惠能把佛教中国化,提出了别具中国文化特色的“...更多>>

科研立项

以赛促学,提升大学生文化自信的实践路径——以“用外语讲好中国故事”短视频大赛为例

Promoting Learning Through Competition: Practical Paths to Enhance Cultural Confidence Among College Students —Taking the “Telling China’s Stories in Foreign Languages” Short Video Contest as an Example

作者: 吴慧琦 / 教育研讨 / 2024,6(4):943-950 / 2024-08-01 look123 look149

培养大学生用英语讲好中国故事的能力,提升他们的文化自信,是新时代英语教育的一个重要目标。虽然通过课堂教学提升文化自信的理论和实证研究较多,但课外实践的研究相对较少。本文以“高教社”杯“用外语讲好中国故事”短视频制作大赛为例,以目标...更多>>

科研立项
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