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最新文章

艺术赋能,携手促融:岚安锅庄的教育价值探析

Arts Empowerment, Working Together for Integration: an Analysis of the Educational Value of LanAn GuoZhuang

作者: 顿新岚 / 教育研讨 / 2024,6(1):41-46 / 2024-01-18 look82 look99

岚安锅庄是流传于四川省甘孜藏族自治州泸定县岚安乡的藏族民间歌舞,于2014年被列入省级非物质文化遗产。本文从铸牢中华民族共同体意识视角切入,以岚安锅庄为研究对象,基于历史文化资源,梳理其与中华民族共同体意识的内在联系,分析发现岚安...更多>>

信息化背景下初中体育大单元结构化教学研究现状——基于 CNKI 核心期刊文献研究

Research on the Large-unit Structured Teaching of Physical Education in Junior High School under the Background of Informationize —Based on the Research of CNKI Core Periodicals

作者: 鲁冬明 / 中国体育研究 / 2023,5(4):266-275 / 2024-01-15 look101 look219

以中国知网(CNKI)的核心期刊为样本,从相关概念界定、体育大单元结构化教学研究现状、基于核心素养的体育大单元结构化教学研究以及信息技术支持的体育大单元结构化教学研究四个主要主题进行文献分析,以期为初中体育大单元结构化教学实践提供...更多>>

多模态视角下英汉儿童绘本人际 意义的对比分析——以My Mom 和《12 个妈妈》为例

A Contrastive Analysis of Interpersonal Meaning of English and Chinese Children’s Picture Books from a Multimodal Perspective —Taking My Mom and 12 Moms as Examples

作者: 时明炜 / 语言学 / 2023,5(4):338-355 / 2024-01-15 look97 look204

本研究以视觉叙事框架为理论框架,选取同一主题下英汉两本绘本MyMom和《12个妈妈》作为研究对象。通过定量与定性方法深入分析国内外英汉儿童妈妈主题绘本的多模态人际意义的构建,着重对比两种绘本在三大子系统上的异同点,探讨绘本如何通过...更多>>

原子操纵 数核取用——悼念杨叔子大先生

Atomic Manipulation, Digital Core Access —in Memory of Mr. Yang Shuzi

作者: 钱进(兴顺) / 理论数学前沿 / 2023,5(1):1-83 / 2024-01-15 look0 look0

本文顺应人心,在有国际重大活动期间,特地悼念2022年11月4日仙逝的杨叔子院士,并从他以整个科学技术体系发展的历史进程、高屋建瓴地提出先进制造工艺,强调他是一个战略科学家、教育家。回顾笔者“先算后查”思想与他相关的形成过程,把算...更多>>

劳动者个人信息与隐私权的区分与保护

Distinction and Protection of Workers’ Personal Information and Privacy

作者: 李茜慧 方馨悦 / 社会科学进展 / 2023,5(6):527-535 / 2024-01-12 look112 look179

随着我国迈入互联网时代,劳动关系也进入了数字化管理阶段,许多技术都运用于用人单位管理劳动者中,像是通过劳动者的定位、指纹、虹膜进行打卡,采用视频监控等方式对劳动者和公司财务进行监管等。在这个过程中,用人单位势必会获取到劳动者的个人...更多>>

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