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湘西土家族苗族自治州普通中学师生人数变化与发展研究（1950—2020）
Research on the Change and Development of the Number of Teachers and Students in Ordinary Middle Schools in Xiangxi Tujia and Miao Autonomous Prefecture (1950-2020)
在校学生数、专任教师数、学校数量、人口数的变化关系到教育的规模、质量与国家的未来。文章收集武陵山片区湘西自治州普通中学自1950年到2020年的相关数据，绘制成折线图，对这些数据和图表进行分析和研究，发现：自新中国成立以来，武陵山...
浅析微积分课程的教学改革
On the Reform of Teaching Calculus Courses
本文主要研究高校微积分课程的教学现状及存在的不足，并根据各种不同的状况，提出相应的教学改革措施，为微积分的课堂教学提供积极的建议，从而有效提高微积分课程的教学效率以及教学改革的发展。
线上线下混合式教学在“国际贸易理论与政策”课程中的实践
Practice of Online and Offline Blended Teaching in the Course of International Trade Theory and Policy
本研究通过对线上线下混合式教学目前存在问题的诠释，对“国际贸易理论与政策”课程进行了详细的教学方案的设计。通过学情分析，确定教学目标，设计课前、课中、课后教学内容。通过丰富而有趣的课堂活动， 将学生课中、课后对专业课的学习积极性调...
0-3 岁婴幼儿生活化家庭教养课程建构
Construction of Life-oriented Family Education Curriculum for Infants and Young Children Aged 0-3
0-3 岁是个人人生的起点，对个体生命的成长具有重要作用。然而目前，我国 0-3 岁婴幼儿家庭大多存在教养方式不合理、教养观念有待更新等诸多问题。为此，文章提出了生活化理念的家庭教养课程，并从大脑发展、心理学阐述了 0-3 岁婴幼...
人教版与译林版初一英语教材文化内容对比研究
A Comparative Study on Cultural Content of PEP’s and YLP’s Seventh Grade English Textbooks
语言是文化的一部分，语言与文化不可分割。英语教材中蕴含的文化内容能够促进学生的跨文化交际意识与能力。本文采用文本分析的方法，按照利桑佳（Risager）的文化分类对人教版与译林版初一英语教材中文化内容进行统计分析，从而发现了两版教...
