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本研究聚焦于高中音乐鉴赏课程中利用侗族大歌这一独具民族特色的音乐体裁进行大四实习期间教学的案例研究。研究选取侗族大歌中的经典作品——《蝉之歌》，作为教学内容的主要素材。通过课堂上的实际教学操作和教学反馈，探讨了侗族大歌在音乐鉴赏课...More >>

学前教育作为终身教育的起始阶段，在个体成长和社会发展中占据关键地位。本研究聚焦校企合作对学前教育专业师范生就业实践能力提升的作用，深入剖析新时代背景下提升学前教育专业师范生就业实践能力的时代意蕴，梳理当前培养过程中面临的现实困境，...More >>

本文从“信息安全工程”的视角切入，致力于构建一套科学、系统的公安情报分析课程体系。该体系全面覆盖公共基础课程、核心课程及必修模块，其中核心课程深度涵盖情报学导论、公安情报学、公安情报技术等关键领域；必修模块则专注于反恐怖方向教育、...More >>

从古至今，我国教师教育惩戒经历了从体罚到规范罚，再到如今的不敢罚阶段。时代变迁促使教师惩戒发生了本质性转变，包括惩戒关系的多元化、惩戒主客体心性的复杂化、交流方式的双向互动化以及惩戒模式的人性化。进入信息化时代，教师惩戒管理体系亟...More >>

在科技持续发展的推动下，力学实验课程面临着多方面的挑战。传统以教师讲授、学生模仿为主的教学理念，正逐渐被新的教育思想取代。在新环境中，学生能够主动构建知识结构，培养逻辑思维能力。这种新的教育理念促使学生学习角色发生转变，从被动接受...More >>