高校心理健康教育课程作为大学生的必修课之一,是教师帮助学生提高心理素质、促进学生全面发展的有效途径。传统教学存在体验感差、参与度低等问题。而具身认知理论强调教学中现实情境、学生身体体验与教学内容的有机结合,为提高高校心理健康课程质...
英语教材文化呈现研究涵盖了文化呈现的内容及其呈现方式。本研究采用张虹和李晓楠于2022年提出的外语教材文化呈现分析框架,对《英语模范读本》中的文化呈现内容进行分析。研究发现:在文化地域方面,近代英语教材偏重目标语国家文化的融入,对...
由于社会时代的变迁与学科内在发展逻辑的共同作用,拥有两百多年发展历史的比较教育学研究主题在不同历史时期展现出不同的发展特点。本文运用文献法,分析全球化对当代比较教育研究主题演变的影响及其内在逻辑。在当代全球化时代,比较教育学研究主...
梳理我国基础教育现代化治理体系的内涵要义,研判高质量基础教育现代化治理体系构建的重点任务和实现路径,有助于揭示教育高质量发展背景下基础教育现代化治理体系建设的一般规律。我国基础教育现代化治理体系在持续建设与完善之中,通过分析我国基...
教育数字化背景下,线上博物馆资源吸引着美育教师的关注,启发教师通过整合各大线上博物馆课程资源优化美育课程。本文共整理了四类线上博物馆数字资源课程,以书画教学为例,展示其在课堂教学中的恰当运用。通过专题展览课程、直播展览课程、VR漫...