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利用学生“已有的学习资源”打 造“简捷高效”的教学新常规 ——使中国教育领先于世界的根本策略
Make use of students’ “existing learning resources” to create a “simple and efficient” teaching new routine— the fundamental strategy to make China's education leading the world
中国教育领先于世界的瓶颈是学生课业负担过重。其实“课业负担” 只是表象，“心理负担”才是实质。目前此“双重负担”不仅使得教学重复低效， 而且已对学生的身心造成了极大的伤害。其根本原因是剥夺了学生“自主学习” 的权力，不承认或...
综述
程序设计基础课程教学改革探讨与实践
Discussion and Practice on Teaching Innovation of the Fundamental of Programming
程序设计基础课程是我校必修的一门科学文化课程，但多年以来，教学效果一直不太理想。本文面对程序设计基础新版教学大纲要求及传统教学中存在的不足，从学生作业完成方式的转变、评价体系的构建及教学模式的改革等方面，提出基于学校云平台的全程评...
综述
中小学班级心理委员制度实施中面临的困境与应对策略
Dilemma and Countermeasures in the Implementation of Class Psychological Committee System in Primary and Secondary Schools
随着学校心理健康教育工作日益受到重视，班级心理委员已从高校神坛走进中小学校园。然而，在工作实践中，由于工作能力不足、工作氛围不浓、工作被认可度不佳、工作积极性不高等方面的原因，班级心理委员制度在中小学的实施仍面临人员选拔困难、任务...
综述
微信对学生的双重影响及其在学校心理健康教育中的作用
The Double Influence of WeChat on Students and Its Role in School Mental Health Education
随着网络技术的进步和移动通信的迅速发展，微信已成为人们日常交流、学习等活动的重要工具，也成了青少年学生学习、生活的重要组成部分。然而，微信这把“双刃剑”，对学生的身心健康既有积极的作用，也存在消极的影响。学校应积极通过微信平台推送...
综述
教育公平视角下翻转课堂中的“边缘人”群体
The Marginalized Group in Flipped Classroom from the Perspective of Education Equity
教育公平属于社会公平的延伸，教育公平的研究探索对学科教育以及学生全面综合发展具有重要影响。本文基于教育起点公平、教育过程公平以及教育结果公平三个方面着力探讨教育公平研究现状，并依据教育公平的历史进程结合翻转课堂研究，从教育公平角度...
综述
