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基于移动APP 的土木工程专业实践教学管理和成效
Practical Teaching Management and Effectiveness of Civil Engineering Based on Mobile APP
实践性教学是土木工程专业的重要教学内容。随着工程建设发展和教学改革的深入，推进现代信息技术与教育教学深度融合，通过互联网手段辅助实践教学交流和指导，提升学生的实践能力、专业素质和创新能力是高等学校土木工程专业实践教学需要关注的问题...
基于形成性评价为基础的《卫生毒理学》教学改革
Enhancing the Teaching Reform on Hygienic Toxicology based on the Format Assessment
目的：探讨适合《卫生毒理学》的教学方法，建立考核评价指标体系。方法：采用PBL 教学、开展设计性实验、增加自学内容和在线测试的等混合型教学方法，并进行教学效果及课程满意度调查。结果：建立平时成绩考核指标体系，共4 个一级指标，13...
科研立项
大一新生的家庭背景、非认知能力与学业表现
Family Background, Non-cognitive Ability and Academic Performance of Freshmen
本文旨在揭示大一新生的家庭背景—非认知能力—学业表现三者的路 径机制。结果发现，不同家庭背景下的学生的非认知能力存在差异，家庭社会 资本和家庭文化资本会对非认知能力产生显著正向影响；非认知能力对学业表 现具有显著影响，社会交...
调查研究
基于课堂观察的凉山一类模式小学双语教学课堂师生互动案例探究
A Case Study on the Interaction between Teachers and Students in Bilingual Teaching in Liangshan Primary School Based on Classroom Observation
双语教学是民族教育的一个重要组成部分，课堂互动是影响教学质量 和学生学业成绩的重要因素。国内外很多学者对师生互动进行了不同视角的分 析，但很少在彝汉双语层面对师生互动进行研究。本论文基于对凉山州一类模 式彝汉双语优质课堂教学...
国家社会科学基金项...
高中英语阅读课中培养学生人文素养的策略
Teaching Strategies of Cultivating Humanistic Literacy in Reading Teaching
本文分析了高中英语阅读课过分重视语言知识和语言技能的传授，而 忽视培养学生人文素养的现状，结合课例阐述了在英语阅读课堂中培养学生人 文素养的有效策略。
