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广东省特殊教育专业公费定向师范生入学动机调查研究
Investigation and Research on the Enrollment Motivation of Special Education Undergraduate Public-fee Normal Students in Guangdong Province
本研究对广东省特殊教育专业公费定向师范生的入学动机进行调查， 结果发现：特教公费生的四大入学动机依次是职业理想、经济补贴、就业保障 和他人影响，年龄、性别、家庭住址、家庭月收入等是影响入学动机的相关因素。 其中，不同年级的首...
调查研究
公安本科院校专业基础课程建设之思考——以新疆警察学院犯罪心理学课程体系建设为例
Reflections on the Construction of Professional Basic Courses in Public Security Universities -Taking the Criminal Psychology Course System in Xinjiang Police College as an Example
公安本科院校的教育改革与发展的问题，最终要落实在课程建设的层面。 本文以新疆警察学院犯罪心理学课程体系建设为例，从科研、教学和实验实训 三个层面探讨了如何在突出新疆区域特色和公安实战应用特色的基础上，将因 材施教、知行合一及...
基础研究
高校开展来华留学国情教育的思考
Thoughts on Teaching China's National Conditions for International Students in Colleges and Universities
本文在调查研究的基础上，系统梳理了国内高校针对留学生开展国情 教育主要载体，即课堂教学和实践活动。在大量案例的基础上归纳总结了国情 教育的课堂教学开展情况，及在师资队伍、课堂教学、教材建设等方面存在的 问题及其建议。同时，归...
综述
专业综合改革背景下地方院校导师制的探索与实施 ——以韶关学院心理学专业为例
Exploration of the Tutorial System in College under the Background of Comprehensive Reform of Specialties
在素质教育背景下，进行专业综合改革要求在人才培养过程中应注重 培养为地方经济发展服务的创新型、应用型的个性化人才。导师制作为一种教 育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。对大学生实施导师制培养模式， 能直接有效实施个性化...
重点基金项目调查研究
纪律精神的社会学思考——以涂尔干的“社会事实”为线索
Sociological Thinking on The Spirit of Discipline-Take Durkheim's “Social Facts” as Clues
作为“教育社会学之父”，涂尔干将毕生精力都投放到社会学和教育 学的研究之中。他提出建设科学理性的社会学，并且将“社会事实”界定为社 会现象存在的基石；同时，涂尔干十分重视社会道德秩序的重建，而纪律精神 便是组成道德的最基本要...
综述
