针对“软件构造”课程内容多、难度大等特点,本文结合实际教学过程,融合工程教育认证和课程思政理 念,以学生学习成果为导向反向设计教学内容、组织教学活动,借助现代信息化教学工具长江雨课堂,提出了以学生为主体,教师引导、协助和监督的翻转...More >>
产学研一体的培养模式有助于大学完成培养人才、科研创新、服务社会与文化传承的使命,实现大学教学科研方向、人才培养模式及社会服务与产业瓶颈产需对接。对研究生培养而言,基于校企合作模式的培养路径能解决基于学术部落的科研训练平台的局限性。...More >>
随着基础教育中深度教学的提出,教育界对小学教师课堂教学所体现出的授课理念有了一定程度的高求。除却维持课堂节奏、确保课堂流程的顺利进行,教师还应在此基础上对学生进行深度学习的引导,使学生听课的同时在思维上得到深化训练。而连接整堂课的...More >>
普及教育是工业化之后才兴起的一种教育模式,后来逐渐取代了少数教育、精英教育,成为人类社会的主流教育模式。本文依照时间序列论述了台湾百年来的教育发展概况与教育史研究成果,历史上,台湾虽为中华帝国的一角,但从19纪末起,就是西方势力竞...More >>
保障农村幼儿游戏权利是增强保教质量的关键举措。当前湘西农村幼儿游戏权利保障正面临着政策困境、行动困境及师资困境。破解困境,需在制度层面健全游戏权利保障管理体系,在实践层面保障游戏所涉要素的有机整合,在师资层面推动幼儿园教师游戏素养...More >>