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面向乡村的教师驻校培养实践：美国“蒙大拿州乡村教师项目”探究
The Practice of Teacher Residence Training for Rural Areas: An Exploration of the Montana Rural Teacher Project in the United States
21世纪以来，美国教师教育改革出现了强劲的实践转向趋势。美国“蒙大拿州乡村教师项目”是美国实践取向教师教育改革中蒙大拿州解决乡村教师难题的实践探索，是面向乡村的“临床实践”式学士后教师驻校培养项目。“蒙大拿州乡村教师项目”包含合作... 更多>>
基于新课程理念的初中物理教学设计
Junior High School Physics Instructional Design Based on the New Curriculum Concept
随着物理新课程改革和素质教育的不断推进，物理课堂的教学设计也应与时俱进，不断更新，以适应新课程改革的要求。本文探讨了基于新课程理念的初中物理教学设计的基本策略，并以“流体压强与流速的关系”为例提出了具体的教学设计，以期为培养学生的... 更多>>
基于核心素养的物理实验教学改进——以“浮力”教学为例
Improvement of Physics Experiment Teaching Based on Core Literacy —Taking “Buoyancy” Teaching as an Example
从核心素养的四个方面：物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任出发，对“浮力”这节实验课的几个教学环节中的应用进行了学科融合方面的改进和分析，以期达到提高实验课程教学效果和提升学生学科核心素养的目的。 更多>>
与产业链对接的工业工程专业开放式实践教学体系建设探讨——以宜宾学院为例
Exploration of Construction of Open Practice Teaching System for Industrial Engineering Major Aligned with Industrial Chain: A Case Study of Yibin University
产业链是当前经济社会发展的重要组成部分，对于应用型本科高校的人才培养有着重要的意义。实践教学是培养创新型应用人才的着力点，与产业链对接的开放式实践教学体系建设是提高工业工程专业学生实践能力和就业竞争力的重要途径。通过分析宜宾学院工... 更多>>
科研立项
艺术赋能，携手促融：岚安锅庄的教育价值探析
Arts Empowerment, Working Together for Integration: an Analysis of the Educational Value of LanAn GuoZhuang
岚安锅庄是流传于四川省甘孜藏族自治州泸定县岚安乡的藏族民间歌舞，于2014年被列入省级非物质文化遗产。本文从铸牢中华民族共同体意识视角切入，以岚安锅庄为研究对象，基于历史文化资源，梳理其与中华民族共同体意识的内在联系，分析发现岚安... 更多>>
