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最新文章

空巢老人孤独感、社会支持与心理健康的关系研究

Research on the Relationship between Loneliness, Social Support and Mental Health of Empty Nest Elderly

作者: 李家梁¹ 宋雪娇² 赵慧莉¹ / 中国心理学前沿 / 2021,3(4):403-410 / 2021-04-27 look706 look556

目的:了解青海省西宁市地空巢老人孤独感、社会支持与心理健康的关系。方法:本研究采用《城市老年人心理健康量表》、《孤独感量表》和《领悟社会支持量表》作为研究工具,通过随机抽样选取西宁市四区共415名空巢老人作为研究对象,对西宁市空巢...更多>>

苏教版初中数学教科书与课程标准的一致性研究 ——以“有理数”部分为例

A Study on the Consistency between the Su-education Junior High School Mathematics Textbook and the Curriculum Standards —Take the “rational numbers” section as an example

作者: 王辰 / 教育研讨 / 2021,3(2):196-201 / 2021-04-27 look546 look551

国家教育部出台课程标准鼓励教科书“一标多本”,这给了教材编写者许多发挥空间,可以在课标的基础上灵活编写教材。我国相继出版了许多版本的教科书,给了各地方学校与教师更多的选择空间。然而,不同教材各有优劣,与课标的相性程度也各有不同,本...更多>>

大学英语写作课堂小组互动中的同伴支架作用

Peer Support in Group Interaction of College English Writing Class

作者: 刘爱玲 / 教育研讨 / 2021,3(2):240-243 / 2021-04-26 look446 look525

在新时期环境下,教育事业的现代化发展推动了教育体系的逐渐改革,诸多新型教育理念和教育方法在教育中得到了运用。而小组互动就是一种现代化教学法,它在大学英语写作课堂中的运用具有显著的价值,其充分发挥同伴支架作用,来促进学生英语写作水平...更多>>

教改项目

师范认证背景下英语师范专业人才培养目标存在的问题与对策研究

Problems and Suggestions of Cultivation Goals of English Teacher Majors Against the Background of Teacher Education Accreditation

作者: 刘婕琳 王晓娜 / 教育研讨 / 2021,3(2):174-181 / 2021-04-26 look571 look443

培养目标是专业建设的灵魂和核心,是专业人才培养的依据,是毕业要求、课程体系设置、教学改革创新方向、师资队伍建设的指导依据。本文在师范类专业认证背景下,聚焦分析目前英语师范专业人才培养目标存在的问题与原因,并依据沈阳师范大学英语师范...更多>>

教改项目

学校心理教师职业现状与就职前教育培养专业能力研究 ——以江苏省为例

Research on the Difference between the Professional Cultivation of Pre-employment Education and the Needs of Ability of School Psychology Teachers in Actual Work Situations

为了解学校心理教师实务工作中专业能力的需求与专业培养间的差异,对高校心理学专业课程的开设提出建设性意见,本研究使用自编问卷对江苏省中小学心理老师进行调查,结果显示:学校心理教师的教育培养中欠缺“全校性实践”“家校联合服务”“发展中...更多>>

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