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儿童的精神表情及其诗意呈现——解读《从百草园到三味书屋》
Children’s Spiritual Expressions and Their Poetic Presentation —Interpretation of From the Hundred herbs Garden to the Bookstore of Three Flavors
在《朝花夕拾》的所有篇目中，《从百草园到三味书屋》堪称是最温馨的散文；它不仅清晰地构建亦诗亦幻的百草园游乐和有涩有乐的书屋求学；也动态地描摹孩童的天真、快乐、渴慕、惊恐、矛盾、无奈等情绪流变；立体地熔铸了鲁迅的批判精神、教育理想和...
教改项目
评价理论视角下对China Daily关于G20峰会报道的积极话语分析
A Positive Discourse Analysis of China Daily’s Reporting on the G20 Summit from the Perspective of Appraisal Theory
近年来，G20峰会作为一个重要的合作论坛，越来越受到国际社会的关注。本文以ChinaDaily（《中国日报》）上发布的2016年至2023年间有关G20峰会的18篇新闻语篇为语料建立小型语料库，以评价系统理论的态度系统为指导，运用...
英汉新冠肺炎疫情新闻标题中隐喻的对比研究
A Comparative Study of Metaphors in English and Chinese News Headlines on COVID-19
本研究基于概念隐喻理论和架构理论，对比《人民日报》和《纽约时报》2021年有关新冠肺炎疫情的新闻标题中使用的隐喻表达，揭露新冠疫情是如何在中美主流媒体中被架构的，分析其背后中美思维认知上的异同。研究发现，中英新闻标题都运用了战争隐...
美国夏威夷州法定别名Aloha State的文化内涵及其汉译
The Cultural Connotation of Hawaii’s Official Nickname Aloha State and Its Chinese Renditions
夏威夷州法定别名AlohaState有着极其深刻的文化内涵，它不仅十分贴切地表达了夏威夷州的文化现实,而且体现了夏威夷州的文化现实，同时还象征着夏威夷州的文化现实。研究夏威夷州别名AlohaState的文化内涵不仅有助于我们为中国...
基于课程思政同向同行理论的来华留学生中国文化教学实施研究
Research on the Implementation of Chinese Culture Teaching for International Students Based on the Theory of Curriculum Thinking and Politics
从课程思政同向同行理论角度出发，探讨中国文化课程思政的必要性，并试图初步探讨相应的实施路径。在此基础上进行中国文化课程思政教学设计，深挖词汇、语法点、课文教学中思政元素，提炼思政主题，为来华留学生的中国文化教学改革提供一定参考。
科研立项
