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教育研讨

Education Study

ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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最新文章

新时代复合型外语人才的内涵及能力要求探析——以近20年来的政策指导文件为中心

Exploration of the Connotation and Capacity Requirements of Compound Foreign Language Talents of China in the New Era —Centered on the Policy Guidance Documents in the past 20 Years

作者: 杨蕙泽 杨曈 / 教育研讨 / 2022,4(3):335-344 / 2022-09-01 look533 look369

我国复合型外语人才的内涵和能力要求经历着深刻的变化和调整。本文以近20年来我国外语国家战略和政策文件为切入点,梳理近年来国家外语战略与政策之间的关联性,探讨随着二者的变化,我国复合型外语人才的内涵及能力要求产生了怎样的变化,从而为...

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科研立项重点基金项目

现代信息技术融入高校思政课教学的问题及对策研究

Research on the Problems and Countermeasures of the Integration of Modern Information Technology into Ideological and Political Teaching in Colleges and Universities

作者: 张瑾 黄珊珊 / 教育研讨 / 2022,4(3):330-334 / 2022-08-29 look391 look362

现代信息技术与高校思政课教学的融合是适应时代发展和社会进步的需求,是满足学生、教师、学校三方面发展的需要。在实际运用中,提升教师信息技术素养、推动混合式教学模式、优化思政课教学内容等措施是解决现代信息技术与高校思政课融合过程中出现...

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重点基金项目科研立项

《化工安全与环保》工程案例教学实践与探索

Practice and Exploration of Engineering Project of Chemical Engineering Safety and Environmental Protection

作者: 孔翔飞 何方 胡振光 王桂霞 / 教育研讨 / 2022,4(3):319-323 / 2022-08-29 look360 look398

本文主要总结了《化工安全与环保》课程授课过程中采用工程案例教学法的实践经验与探索,阐述了三种形式的工程案例:实训操作、仿真实训和视频动画。本文详述了教学方法在该课堂的具体应用,并提出尽可能多地从本校本地区相关企业挖掘工程案例,丰富...

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科研立项重点基金项目

论农林院校大学生创新创业思维培育的长效机制——以某农林院校为例

On the Long-term Mechanism for the Cultivation of Innovative and Entrepreneurial Thinking of College Students in Agriculture and Forestry Colleges —Taking an Agriculture and Forestry College as an Example

作者: 钟媛卿 周德阳 柴可 罗衍祥 / 教育研讨 / 2022,4(3):324-329 / 2022-08-19 look475 look360

本文以某农林院校为例,通过问卷调查、比较案例分析等方法,从不同群体不同层次全方位多角度探讨大学生创新创业教育的作用机理,提出大学生创新创业思维培育的机制,即把握四大特点、遵循三大规律、探索三大路径。本文探求创新创业教育可靠的路径逻...

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科研立项

为有源头活水来 ——《马克思主义基本原理概论》课教学供给侧改革的几点思考

There is no End to Teaching, Which Needs Constant Renewal and Development —A Few Thoughts on Supply-Side Reform of Teaching of “An Introduction to the Basic Principles of Marxism”

作者: 张群¹ 陈希坡² / 教育研讨 / 2022,4(3):313-318 / 2022-08-17 look338 look362

《马克思主义基本原理概论》课教学面临着教育教学效果差强人意、教育教学话语体系建设滞后、教育教学改革没有落实等困境。教师教育教学能力不足,教育教学理念陈旧落后和教育教学考核机制不够科学合理,是产生这些困境的主要原因。《马克思主义基本...

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