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师范认证背景下民族地区本土高层次师范人才培养课程内容改革与教学创新 —— 以西昌学院中国少数民族语言文学专业为例
Reform of Curriculum Content and Teaching Innovation for Cultivating Local High Level Normal Talents in Ethnic Regions under the Background of Teacher Education Certiἀcation—Taking the Major of Chinese Minority Languages and Literature at Xichang University as an Example
在师范认证背景下，如何更好地满足民族地区经济和教育事业发展需求，对民族地区本土高层次师范人才培养提出了更高的要求。这一产出导向旨归，促进了专业课程内容的改革与教学手段的不断改革创新。本文以中国少数民族语言文学专业为例，探讨认证背景...
教改项目
公共卫生安全背景下地方本科院校 “慢就业”现象的根源 与破解路径研究
In the Background of Public Health Security “Slow Employment” in Local Universities Research on the Root of the Phenomenon and Countermeasures
就业是全社会的一项极为重要的民生工程。然而，近年来高校毕业生却出现“慢就业”现象，成为亟需破解的问题。本文梳理地方本科院校毕业生的“慢就业”现状，分析当前毕业生“慢就业”现象产生的内因与外因。从社会、高校、家庭、学生四方面提出破解...
重点基金项目
学前教育专业学生专业认同感现状 调查与对策研究
The Investigation and Countermeasures of the Professional Identity of Preschool Education Students
学生的专业认同水平高低影响其专业学习的积极性和未来职业的选择，随着三胎时代的到来及家长对学前教育的重视，社会对学前教育资源的需求不断增加，推动着幼儿园教师专业发展的研究不断深入。本研究通过问卷、访谈法调查分析，了解本校学前教育专业...
重点基金项目
T 学院“市场营销学”课程思政 教学设计与实施
Ideological and Political Teaching Design and Implementation of Marketing Course—Take T College as an Example
高校对学生的思政教育，不仅是学生在思想政治理论课堂的思政学习，更多的是要在各专业课程中融入思政教育，把思想政治教育贯穿人才培养体系，发挥好每门课程的育人作用。文章探索了市场营销学课程思政教学设计，先提出知识目标、能力目标和素质目标...
重点基金项目
师范认证视阈下民汉双语师范生培养中的达成评价研究 —— 以西昌学院中国少数民族语言文学专业为例
Research on Achievement Evaluation in the Training of Bilingual Normal Students between Chinese and Chinese from the Perspective of Teacher Education Certiἀcation—A Case of Chinese Ethnic Minority Languages and Literature at Xichang University as an Example
2017年10月教育部颁发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，正式开启师范类专业认证工作，提出“学生中心、产出导向、持续改进”，借以推进教师教育质量保障体系建设，提高师范类专业人才培养质量。民族地区民汉双语师范人才培...
教改项目
