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自然资源在大班科学区域活动中的运用现状研究——以呈贡区S幼儿园为例
Research on the Current Situation of the Application of Natural Resource in the Regional Activities of Science in Senior Grade—Taking S Kindergarten in Chenggong District as an Example
为构建幼儿与自然的密切友好关系，越来越多的幼儿园将自然资源用作幼儿活动的素材。然而，目前自然材料在幼儿园科学区域活动中的运用还存在诸多不足，使得自然材料在幼儿园的教育教学活动中无法有效地发挥其教育价值。本研究通过对教师进行问卷调查...
线上教育培训机构的行政监管
Administrative Supervision of Online Education and Training Institutions
本文主要以在线教育行政监督问题为主要研究对象进行了研讨，并总结了在线教育的行政监管主要问题，存在有效监督不足、缺乏社会监管、缺乏过程性审核，以及缺乏备案与审批机制等四个方面。经过研讨，认为导致问题形成的主要因素在以下三个方面：首先...
0-3岁婴幼儿家长回应行为观察分析
Observation and Analysis of Parents’ Response Behavior of 0-3 Year Old Infants
儿童早期发展对个人生命质量至关重要，在0-3岁不同发展阶段提供针对性的回应性照护是保障早期儿童发展质量的重要内容。本研究选取S地3户年龄分别在0-1、1-2、2-3阶段的婴幼儿家庭进行连续3天的观察，从婴幼儿家长回应目的、方式、策...
重点基金项目
“互联网+”背景下农村幼儿园教师信息素养现状及提升策略
Current Status and Enhancement Strategies of Information Literacy among Rural Kindergarten Teachers in the Context of “Internet +”
农村幼儿园教师的信息素养影响农村学前教育信息化的发展质量。农村幼儿园教师信息素养存在信息意识不够高、信息知识不够全、信息能力不够强、信息伦理不够规范等问题。提升农村幼儿园教师信息素养需要主客观两方面的合力。
重点基金项目
产教融合下高校数字摄影测量学教学实践
Teaching Practice of Digital Photogrammetry in Universities under Industry-education Integration
目前，对于普通高校本科教育中的产教融合问题的研究还不充分，而基于产教融合模式的专业课程建设的研究更为稀缺。本文依托于教育部产学合作协同育人项目，以深化产教融合为基本模式，开展了数字摄影测量学课程教学实践探索。将课堂教学改革作为提高...
国家自然科学基金项...
