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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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地方师范院校师范生数学竞赛能力提升创新研究
Innovative Research on Improving the Mathematical Competition Ability of Normal Students in Local Normal Universities
数学竞赛训练是高校师范生培养的重要组成部分。本研究以师范生为研究对象，结合当今数学竞赛的实际情况，对数学竞赛训练方法进行深入分析，以探寻提升竞赛能力的有效途径。通过对师范生的数学素质进行分析可知，在数学竞赛训练中，应该注重夯实数学...More >>
新时期民族地区乡村学校德育课程实践困境与纾解——以凉山彝乡学校为例
Difficulties and Relief of Moral Education Curriculum Practice in Rural Schools in Ethnic Regions in the New Era: A Case Study of Liangshan Yi Township School
新时代背景下，精准剖析并把握民族地区德育课程实践现状，既是践行立德树人使命的必然要求，也关乎少数民族地区的繁荣发展、民族文化的传承与弘扬，具有不可估量的价值。本文以凉山彝乡学校为例，深入探讨了民族地区学校德育课程在教育资源和环境限...More >>
重点基金项目
工程管理专业学生科研创新能力提升的影响因素研究
A Study on the Factors Influencing the Enhancement of Scientific Research and Innovation Capabilities of College Students Majoring in Engineering Management
科研创新能力是衡量工程管理专业应对专业评估和工程认证的核心指标。通过对大学生创新能力内涵、维度及其测量的理论研究，构建了工程管理专业大学生科研创新能力的概念模型。对三所高校工程管理专业大学生进行问卷调查，基于198份问卷的实证分析...More >>
教改项目
高职院校“一站式”学生社区建设存在问题和优化路径研究
Research on the Problems and Optimization Paths in the Construction of “One-Stop” Student Communities in Vocational Colleges
高职院校是高等教育的重要组成部分，相较于本科院校，一方面，高职院校没有书院制基础，导致学生社区管理工作缺乏经验和基础；另一方面，高职院校办学资源紧张，导致学生社区建设规划困难。此外，由于学生学制短且在校时间短，导致规划考虑不充分等...More >>
从离身到具身：高校心理健康教育课程教学模式探析
From the “Disembodied” to the “Embodied”: Exploration of Psychological Health Education Course Teaching Reform Models in College
高校心理健康教育课程作为大学生的必修课之一，是教师帮助学生提高心理素质、促进学生全面发展的有效途径。传统教学存在体验感差、参与度低等问题。而具身认知理论强调教学中现实情境、学生身体体验与教学内容的有机结合，为提高高校心理健康课程质...More >>
教改项目
