针对传统课程教学模式的局限性,本文主要探讨了课程教学管理系统的设计方法。基于“赞学网”云平台,构建能够满足教学全过程管理、知识分享和教学互动三位一体的全新互动教学与管理模式。系统总体框架由教学门户、教学管理、互动教学、知识分享等四...
教育是一种面向人、教化人的实践活动,小学阶段的教育需要了解学生的所思所想。研究通过发放纸质问卷调查怀化市农村小学P小学和T学校五、六年级学生需要满足现状,利用SPSS22.0处理数据,采取独立样本T检验分析小学生需要满足状况在人口...
幼儿社会性是幼儿全面发展中的关键环节,在教育界一直受到诸多学者的关注。本文通过发放调查问卷收集数据,并借助SPSS26.0对数据进行分析,调查结果显示:(1)幼儿社会性在每个维度上的发展水平存在一定差异。其中生活习惯这一维度的得分...
探索大学生生命教育,结合现实阐述生命教育的内涵及必要性。在积极心理学视角下,对开展大学生生命教育的教学设计进行思考,并在课堂教学中进行实践,旨在唤起大学生尊重和珍爱生命的意识、感恩意识,培养大学生积极的生命观和坚韧不拔的积极心理品...
教学法是课堂教学的重要支架。本研究以北京某民办高校2个教学班91名学生作为被试,采用实验法探讨了传统教学法和功能结构式教学法对大学生英语语法学习教学效果的影响。结果表明不同教学法对教学效果存在显著差异。功能结构式教学法对学生学习态...