International Open Access Journal Platform

logo
open
cover
Current Views: 374324
Current Downloads: 434894

Education Study

ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
Contact Editorial Office
Join Us
DATABASE
SUBSCRIBE
Journal index
Journal
Your email address

Latest Articles

新形势下学位授权点自我评估研究

Research on Self-evaluation of Degree Authorization Point Under the New Situation

Authors: 严莉莉 / Education Study / 2021,3(3): 463-467 / 2021-08-16 look445 look437

随着国家对研究生教育质量监控力度逐步加大,培养单位作为质量保证主体定期开展自我评估工作已成为新常态,本文对新形势下学位授权点自我评估进行分析、探讨,以提高培养单位自我评估工作水平。More >>

“线上+ 线下”整书阅读与学生核心素养的培育

“Online + Offline” Whole Book Reading and Cultivation of Students’ Core Quality

Authors: 黄楠 / Education Study / 2021,3(3): 443-450 / 2021-07-27 look722 look688

韩宝成教授(2018)提出的整体外语教学理念有助于学生英语阅读能力的提高和核心素养发展。基于这一理念, 本文提出 “线上+ 线下”整书阅读的教学模式,以三步走(渗入,互动,呈现)设计The Little Prince 的整 书...More >>

语篇分析助力高中英语阅读教学 ——以高中英语(牛津译林版)第二册Unit 2 Be sporty, be healthy 中的Reading部分为例

Discourse Analysis Helps Senior High School English Reading Teaching —Take the Reading Part of Unit 2 Be sporty, be healthy in High School English (Oxford Translation Edition) Book 2 as an Example

Authors: 周若男 / Education Study / 2021,3(3): 451-456 / 2021-07-27 look782 look490

阅读教学是高中英语教学中最重要的环节,不仅包括词汇、句型、语法、文本结构、文本背后的文化内涵, 还包括应试教育大环境下各种高考题型的解题策略的教学(完形填空、阅读理解等),因此,阅读教学是高 中英语教学的重要环节。将语篇分析引...More >>

如何在“中学英语教材分析与教学设计” 课程中实施课程思政

How to Implement Ideological and Political Education in the English Textbook“Analysis and Design for Middle School”

Authors: 傅瑞屏 / Education Study / 2021,3(3): 438-442 / 2021-07-27 look1146 look511

每门课程都有育人的价值和功能,中学英语教材分析与教学设计课程作为高校英语师范专业的核心课程更要 体现其育人功能,使育人者先受育。英语教材分析课程的思政元素或明或隐存在于教学内容中。在学科教学 的过程中,明显的思政元素要依靠教师...More >>

宅家生活管理——心理适应与持续发展在线教学案例

Home Life Management —An Online Teaching Case of Psychological Adjustment and Sustainable Development

Authors: 申紫薇 / Education Study / 2021,3(3): 457-462 / 2021-07-26 look584 look1050

疫情防控期间,学生从假期原本舒适的居家生活状态转向居家学习状态,心理适应是心理健康教育课程中的 首要一环,旨在帮助学生学会自我管理、积极适应宅家学习生活、做到身心的可持续发展。本文以宅家生活 为授课背景,聚焦宅家生活管理的科学...More >>

Already have an account?
+86 027-59302486