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政策工具是政策制定与政策实施之间的桥梁和纽带。考察不同类型政策工具给乡村教师带来的培训质量感知情况，是理解、评估和提升乡村教师培训质量的切入点。本研究以广东省“一区”即北部生态发展区的乡村教师为研究对象，采用问卷调查法，从质量感知... 更多>>

本文对我校学生心理健康教育工作的具体做法及所取得的成效进行了归纳总结，构建了“知情意行强心理，立德树人育匠心”心理育人模式，健全了机制，丰富了心理健康教育内容，拓宽了心理健康服务工作的途径与方法，构建了我校全员、全程、全方位心理育... 更多>>

中国教育首先培养的是具有中国心的中国人，中国心是中国人应当具备的中国优秀文化心理特质，是中华民族的精神标识和立世之本。作为中国文化主干之一的儒文化经典《孟子》蕴含着丰富的中国心思想，深入挖掘、厘清并发展这一思想，对开展做中国人教育... 更多>>

本文旨在构建一个大学生健身跑运动风险评估指标体系。通过查阅相关文献及专家访谈，对健身跑运动风险的一、二级指标进行筛选、确定。首先，基于社会燃烧理论，将运动风险发生分为燃烧物质、助燃剂、燃烧点三个部分，将大学生健身跑运动风险中的各种... 更多>>

中国教育首先培养的是做中国人，而中国人具有中国心，其核心是中国文化精神。由于儒文化一直占据中国文化的主导地位，而《论语》是儒文化的开山之作，因此可以说，《论语》确立的君子的心理特质实际上是中国心的基本内容。通过对《论语》中的中国心... 更多>>