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注视线索在工作记忆保持阶段中的作用
The Role of Gaze Cues in the Maintaining Stage of Working Memory
当人们发现其他人正在看某个方向时，他们会自动跟随他的注视并注意到同样的位置，这就是共同注意。工作记忆是一种具有有限能量处理和存储的记忆系统。它具有短暂性和可加工性的特点。工作记忆的过程包括三个连续的阶段：编码、保持和检索。共同注意...更多>>
科研立项
基于多系统协作的个案管理模式在高校精神障碍学生管理中的应用
Application of Case Management Model Based on Multi-system Cooperation in the Management of Mentally Handicapped Students in Universities
青少年是各类精神障碍的高发人群，高达50%的精神疾病在18岁之前出现。精神障碍学生群体的在校危机管理逐渐受到各高校重视。如何提供有效措施以避免学生病情复发而影响学业，甚至出现危机成为当务之急。个案管理模式是一种通过多系统协同合作，...更多>>
教改项目
基于人工智能技术的幼儿家园共育课外体育实施体系构建
Construction of After-School Sports Implementation System Based on Artificial Intelligence Technology
幼儿健康成长是幼儿园和家长的殷切希望。本文采用文献资料法、问卷调查法和逻辑梳理法，对现阶段幼儿课外体育活动的开展现状进行研究。调查发现，目前幼儿课外体育活动开展中存在活动布置繁琐、练习内容单一、反馈机制复杂、监督手段低效、评价方式...更多>>
重点基金项目
新时期大学生可持续发展与教育转型模式研究
Research on the Sustainable Development and Educational Transformation Model of College Students in the New Era
随着全球可持续发展理念的不断普及和环境问题的不断加剧，大学生可持续发展问题日益受到广泛关注。本文旨在探讨新时期大学生可持续发展与教育转型模式，并提出相应的建议。通过文献综述和实证研究，发现传统教育模式已无法满足大学生可持续发展的需...更多>>
技工院校心理咨询个案反思——情绪治疗法用于中职生情绪辅导
Reflecting on Psychological Counseling Cases in Technical Colleges —Emotional Therapy Applied to Emotional Counseling for Vocational School Students
本文旨在探讨情绪疗法是否适用于中职生的情绪辅导以及技工院校的心理咨询个案过程反思。基于情绪治疗的理念，我们采取合理的情绪治疗技术（ABC治疗法），帮助来访者改善其不良的情绪状态，减轻其不合理的信念，改变其不良的思考模式，从而达成初...更多>>
教学研究
