目的:探讨心理干预方案对高中生厌学的治疗效果。方法:用认知行为疗法整合人本主义疗法理念对18例厌学高中生进行治疗,治疗前后应用症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ)和心理韧性量表(PRS)表进行评定。结果:与治疗前...
多动症(attention-deficit/hyperactivitydisorder,ADHD)是一种常见的神经发育障碍,影响着全球约5%的儿童和青少年。这种病症主要表现在注意力不集中、多动和冲动行为等方面,给患儿的学习、生活和...
为了探讨反刍思维、应对方式、性别和青少年抑郁的关系,本研究采用问卷法,先后对466名和309名青少年进行调查。结果表明:(1)青少年反刍思维与其抑郁呈显著正相关关系;(2)积极/消极应对方式在青少年反刍思维与抑郁之间存在显著的调节...
本文是一则移空技术团体督导案例报告,督导议题包括当来访者提出想把象征物烧掉时,咨询师当如何回应并引导来访者移动象征物从而进入空境;移空咨询的座位应当怎样设置;移空咨询中的语气助词如何使用为宜等。主督导和总督导肯定了受督者的治疗效果...
本文是一则运用移空技术处理新冠阳性的连续案例报告。咨询师给来访者共做了三次移空,分别处理了新冠阳性引起的心跳快、胃部堵和疼、死亡恐惧等症状,当场疗效均达到显效,后期随访疗效保持良好。本文记录了三次移空咨询的详细过程,对案例做了总体...