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注意力障碍（ADD）对幼儿未来学业、社会适应、情绪、家庭生活等方面有很大影响，但目前尚缺乏有效的幼儿注意力干预模式。本文运用涂色曼陀罗对3—6岁幼儿进行干预实验，以期找到改善幼儿注意力品质的有效途径。首先通过量表对幼儿注意力状况进...

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非言语行为作为一种不包含语言内容的人际交流行为，在心理咨询中发挥着重要的作用。本文通过对以往研究的梳理，总结了咨询过程中咨询师和来访者的非言语信息的作用及价值，同时阐述了其中非言语行为应用存在的局限性以及相应的可能的解决方法，以期...

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互联网的发展为大学生获取信息提供了更加便捷的渠道，网络媒体因成本低廉等易得性，成了绝大多数学生群体“就医”的首选阵地。本研究通过对比两大信息来源对用户健康焦虑形成的影响，采用文本分析法分析两大信源主体提供信息的特征差别（科学性、信...

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本文是一例童年创伤、幻听、躁狂和抑郁引发双相情感障碍的案例报告。来访者是一名大三男生，存在的问题有幻听、情绪波动大、抑郁、自我认同感低、思维奔逸、被害性焦虑和自杀意念。首先对来访进行评估，然后运用认知行为疗法对其进行8次心理咨询，...

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本文报告了一例由于寝室矛盾而引发学业焦虑的大二男生的案例。本案例诱发事件明确，症状典型。咨询师运用叙事疗法帮助来访者外化问题，通过重塑对话帮助来访者重构身份认同，壮大自我价值，积极面对人际困扰和学业焦虑，恢复正常的生活和学习，完成...

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