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改革开放40年高校心理健康教育理论发展简述
Brief Introduction to the Theoretical Development of Mental Health Education in Colleges During the 40 Years of Reform and Opening Up
改革开放40 年以来，我国高校心理健康教育经历了恢复重建、探索发展、全面普及、逐步完善四个阶段。本文统计了高校心理健康教育理论在不同时期的实际应用情况及不同时期具体理论的发展状态，归纳了我国高校心理健康教育理论的整体发展趋势，并对...
绘画治疗在中学心理健康教育中的应用探究
Study on the Application of Painting Therapy in Mental Health Education in Middle Schools
作为艺术治疗的方法之一，绘画疗法通过非言语工具让个体参与绘画过程，将潜意识内被压抑的情感和冲突通过绘画作品展现出来，从而获得疏解与满足，达到诊断与治疗的良好效果。绘画治疗可应用到中学的心理健康课堂、个体心理辅导和团体心理辅导中。在...
教改项目
全球学习体验课程（GLE）在医学院校中的应用研究
Application of the Global Learning Experience Course (GLE) in Medical Universities
在高等教育全球化发展的背景下，国际视野、国际理解和全球参与，是我国新时代高校人才培养的重要目标。全球学习体验课程是一种创新的跨文化学习方式，利用网络技术，学生可以参加不同国际教师的合作项目和联合授课，可与其他国际学校的学生之间进行...
教改项目
通过情感传递来上好物理化学网课
Teaching Well the Physical Chemistry Online Course through the Emotional Transmission
探讨了在网课这种特殊的教学形式下，教师如何通过情感传递来促进学生学好物理化学课程，保证网课的教学效果。
高校英语教师专业发展困境与出路
Study on Challenges and Suggestions of College English Teachers’ Professional Development
在师范类专业认证、国标与新文科背景下，高校英语教师队伍建设成为英语教育改革、英语人才培养质量的关键要素之一，而英语教师专业发展是师资队伍建设活力与成效的核心要素。在英语专业发展理论的基础上，探讨目前英语专业教师发展的困境并分析原因...
