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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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隔代教育对儿童问题行为的影响及提升策略研究
Research on the Influence of Intergenerational Education on Children’s Problem Behavior and its Promotion Strategy
隔代教育作为家庭教育的一种重要形式，受到社会各界的广泛关注，这种教育方式与亲子教育相比存在着某些弊端，影响着学前儿童行为和情绪等方面的发展。研究通过文献法、问卷法、访谈法，了解祖辈的教育观 念、教育内容、教育方法，分析隔代教育对儿...More >>
课程思政背景下对费马定理的教学思考
Reflections on the Teaching of Fermat’s Theorem in the Context of Ideological and Political Curriculum
教育的根本任务是立德树人，如何在课堂教学中融入思政元素，本文以费马定理的教学为例，探讨如何应用当前的教育技术手段引起学生兴趣、激发学习热情，且在传授知识的同时达到引领的目的。 More >>
大学生时间管理倾向与学业成绩的关系研究——“积极心理学”的课程思政教学探索
Research on the Relationship between Time Management Disposition and Academic Achievement of College Students —Exploration on Ideological and Political Teaching of Positive Psychology
时间是非常重要的资源，只有学会利用时间，才能让自己拥有更高的效率。有研究表明时间管理得较好的人其学业成绩也较好。所以本研究采用青少年时间管理倾向量表、学业成绩对广东培正学院297名大学生进行调查，意在了解大学生时间管理倾向跟学业成...More >>
新工科高校学风建设探究——以重庆科技学院化学化工学院学风实践探索为例
Exploration on the Construction of Academic Style in New Engineering Universities —A case of Exploring the Study Style Practice in the School of Chemistry and Chemical Engineering, Chongqing University of Science and Technology
培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风是高等教育内涵改革的应有之义。随着智能新兴产业的飞速发展，深入落实人才强国战略，新工科建设提上日程，培育大批德才兼备的高素质人才是高校学风建设的根本目标，本文以目前高校学风建设存在的问题为...More >>
积极心理学视角下的大学生情商培养与课程建设思考
Emotional Intelligence Cultivation and Curriculum Construction Of University Students from the Perspective of Positive Psychology
情商是个体积极心理品质发展的重要指标，积极心理学作为当代心理学研究的一种全新方向，强调要关注人类幸福感，挖掘人类潜在优势，这为高校开展大学生情商培养提供了新的思路及导向。众所周知，课程是教育活动中能够促进学生素质提升最为直接、最为...More >>
