本文报告了一例由于寝室矛盾而引发学业焦虑的大二男生的案例。本案例诱发事件明确,症状典型。咨询师运用叙事疗法帮助来访者外化问题,通过重塑对话帮助来访者重构身份认同,壮大自我价值,积极面对人际困扰和学业焦虑,恢复正常的生活和学习,完成... 更多>>
本研究采用个案分析的方法对中职学生的心理问题进行了全面解析。案例分析依托精神分析理论为指导进行。从理论背景的介绍到案例的呈现,结合精神分析案例分析的要求对个案从原生家庭、人格结构、防御机制等方面进行了具体分析。最后采用以精神分析为... 更多>>
本文是一例用“以人为中心”理论协助当事人逐步摆脱原生家庭的负面影响,实现自我成长的个案报告。来访者是一位大三女生,因为与室友关系不断恶化,连续发生剧烈冲突导致情绪崩溃,抑郁发作。整个治疗方案以心理咨询为主,药物治疗为辅,同时进行。... 更多>>
“知行意礼例”督导模型是一个旨在提高督导过程清晰度的概念性框架,由移空技术创始人刘天君教授于2020年首次提出并用“五”个字高度概括。本文将中国传统文化中的五行学说与现代心理咨询督导实践相结合,为移空技术督导模型提供了一种全新的视... 更多>>
移空技术是一项以中华传统文化为理论背景的心理治疗技术,故学好移空技术不仅需要掌握其自身的基本理论和操作过程,还需要深入了解中华传统文化中的心理学思想,尤其要把握传统文化和现代科学不同的思路、学习方法和世界观,如此才能领悟与掌握移空... 更多>>