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主动健康视角下高校家校协同现状分析和实践策略
Analysis of the Current Situation of Family-school Collaboration and Practice Strategy from the Perspective of Proactive Health
主动健康是实施健康中国战略的重要措施。如何形成心理健康教育共同体，提升心理健康工作的效果是高校辅导员工作创优的实际要求，更是对主动健康措施的践行。使用KHcoder对某工科院校辅导员针对学生开展的1097次心理疏导工作内容记录进行... 更多>>
科研立项
依恋风格与老年智慧——有调节的中介模型
Attachment and Wisdom in Old Age —A Moderated Mediation Model
智慧是个体在其人生经历中习得的一种德才一体的综合心理素质，是成功老龄化的重要标志和毕生发展的理想终点。为了深入了解影响老年智慧的因素，使用亲密关系经历量表、三维智慧量表、时间洞察力量表（中文版）、领悟社会支持量表，调查了349名老... 更多>>
正念饮食对肥胖相关因素的干预效果
Intervention of Mindful Eating for obesity-related Factors: A Meta-analysis
运用元分析的技术，以体重和BMI、饮食行为和消极情绪为结局变量，考察正念饮食的干预效果及影响因素，以期为推动正念饮食干预发展提供参考。通过文献检索，共获得27篇文献和129个独立效应量（n=1944）。正念饮食对体重和BMI、饮食... 更多>>
科研立项
数字与字母混合呈现对注意SNARC效应的影响
The Effect of Mixed Numbers and Letters on the SNARC Effect of Attention
已有研究发现注意SNARC效应在数字的认知加工中稳定存在，但还尚未有研究探究数字与字母混合呈现是否能够影响注意SNARC效应。本研究的实验采用点探测范式向被试呈现等比比例混合的数字和字母，要求被试对呈现的探测刺激进行反应，并进一步... 更多>>
科研立项
情景体验式教学在小学心理课程中的应用——以“旁观者的力量”一课为例
Application of Scene Experience Teaching Method in Primary School Mental Health Education Courses —Taking the Lesson on the Power of the Bystander as an Example
旁观者是指除欺凌者和受欺凌者以外，知道或观察到欺凌发生的其他人。针对旁观者的辅导，是预防校园欺凌带来消极后果的重要前端干预措施。情景体验式教学能有效激发学生学习兴趣，收获良好的辅导效果。本节课将情景体验式教学应用在小学反欺凌课程设... 更多>>
科研立项
