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焦点解决技术在小学心理课堂中的运用 ——以与“‘不完美’和解”一课为例
The Application of Solution-focused Technology in Primary School Psychology Class —Taking the Lesson of Reconciliation with Imperfection as an Example
《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》提出学会正确认识自己和悦纳自己是小学高年级学生重要的成长任务。心理课堂是培养和发展小学生健康心理的主要途径，通过教师引导和同伴启发的互动模式帮助学生了解和掌握心理健康的知识和技能。将... 更多>>
科研立项
社会排斥对合作行为的影响：归属感和生命意义感的链式中介作用
Effect of Social Exclusion on Cooperative Behavior: The Chain Mediation Role of the Belongingness and the Meaning in Life
目的：探究归属感和生命意义感在社会排斥与合作行为之间的中介作用。方法：采用社会排斥体验感量表、合作与竞争人格倾向量表的合作分量表、一般归属感量表、生命意义感量表对638名大学生进行施测。结果：社会排斥、归属感、生命意义感与合作行为... 更多>>
科研立项
转化与疗愈——电影《武状元苏乞儿》中的“智慧老人”原型分析
Transformation and Healing —An Analysis of the “Wise Old Man” Archetype in the Film “King of Beggars”
本文以荣格分析心理学中的“智慧老人”原型理论为工具，对电影《武状元苏乞儿》中的“洪日庆”这一角色进行心理分析。分析揭示出，洪日庆这一角色是主角苏灿集体无意识心灵中的智慧老人原型意象，其在个体遭遇心灵困境难以自愈时现身，为其提供指引... 更多>>
“心”之解脱：惠能的心理保健思想论析
Xin’s Liberation: Huineng’s Ideas of Psychological Health Care
解脱是从烦恼或心理困扰中解脱，是人们应当具备的核心素养。有了解脱力，就可以消除烦恼，解决心理困扰，获得心灵自由和快乐美好的生活。正因为如此，解脱受到了许多思想家的重视。禅文化的真正创立者惠能把佛教中国化，提出了别具中国文化特色的“... 更多>>
科研立项
