当前浏览量 765232
当前下载量 1079673
上行社会比较对教育焦虑的影响：教养效能感的调节作用
The Impact of Upward Social Comparison on Educational Anxiety: The Moderating Role of Parenting Self-efficacy
为探讨上行社会比较与教育焦虑的关系，以及教养效能感在两者间的作用，采用上行社会比较分量表、中小学生家长焦虑测量工具、教养效能感分量表对410名初中生父母进行了问卷调查。结果发现上行社会比较显著正向预测教育焦虑，父母教养效能感在两者... 更多>>
科研立项
高中生未来时间洞察力与心理适应的关系： 个人成长主动性的中介作用
The Relationship between Future Time Perspective and Psychological Adaptation in High School Students: The Mediating Role of Personal Growth Initiative
在当前社会背景下，我国高中生群体心理健康问题日益突出，心理适应作为心理健康的重要组成，本研究拟揭示高中生未来时间洞察力与心理适应的关系，以及个人成长主动性在两者间的作用。采用未来时间洞察力量表、个人成长主动性量表、焦虑自评量表和流... 更多>>
科研立项
短焦团体对道孚县初中生厌学干预的实效研究
A Study of the Effectiveness of Short Focus Groups in Intervening on Middle School Students’ Anorexia in Daofu County
目的：对道孚县初中生厌学现状调查，并基于文化背景，进行厌学干预研究。方法：采用厌学问卷、自我效能感问卷对甘孜州—藏族自治区道孚县两所中学582名初中生进行厌学现状调查；筛选22名初一厌学学生，采用短焦团体辅导进行随机对照组前后测干... 更多>>
科研立项
父母民主性教养对幼儿社会能力的影响：有调节的中介模型
How Democratic Parenting Style Influence Preschool-age Children’s Social Competence: A Moderated Mediation Model
幼儿的社会化始于家庭，对幼儿早期社会能力以及家庭环境进行研究，有助于深化理解家庭对幼儿社会性发展的影响机制。本研究采用问卷调查法，以306名幼儿为被试，探讨父母民主性教养与幼儿社会能力的关系，家庭阅读环境的中介作用以及父母自我效能... 更多>>
科研立项
家庭教养方式影响自我价值感：心理控制源的中介效应
The Influence of Parenting Style Self-worth: Locus of Control as a Mediating Effect
本研究通过考察大学生家庭教养方式、心理控制源和自我价值感三个变量之间的关系，揭示三者的内在心理机制。研究采用问卷调查法调查170名在校本科生，对家庭教养方式、心理控制源、自我价值感之间的关系进行探讨。发现受调查的大学生群体总体家庭... 更多>>
