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全人教育视角下高校大学生心理育人质量提升体系的构建
The Construction of a System to Improve the Quality of Psychological Education of College Students From the Perspective of Whole-person Education
心理育人是新时代高校提升思想政治教育工作质量的重要内容之一。高校心理育人质量的提升有助于推动高 校心理健康教育进入新的发展阶段。全人教育的核心是培养完整、全面发展的人，为提升高校心理育人体系 提供了新的方向和思路。本文从全人教...更多>>
再论“功能对等”中的“对等”一译
On Chinese Translation of “Equivalence”in “Functional Equivalence”
奈达的功能对等（Functional Equivalence）理论对我国翻译界影响很大，但其核心概念“equivalence”是否应该译成“对等”仍存在争议。通过对比该概念的几种常见译法、梳理主要理论家对概念内涵的阐释，剖析功能对...更多>>
三次样条插值三弯矩法（M 法）——以二阶导数为参数
Cubic Spline Interpolation Three Moment Method (M Method) —Taking the Second Derivative as the Parameter
三次样条插值在工程中有重要应用。通常，建立样条插值的方法有2 种：以一阶导数为参数的三转角法（m 法）及以二阶导数为参数的三弯矩法（M 法）。在建立插值节点方程组时，m 法对第1 类边界条件的处理较为简洁，M 法对第2 类边界条件...更多>>
叙事疗法在高校思想政治教育中的应用研究
Research on the Application of Narrative Therapy in College Ideological and Political Education
叙事疗法作为助人自助的心理方法能够为高校思想政治教育创新发展提供有效借鉴。二者具有高度的内在契合性，包括目标导向一致、载体运用相似、效果达成互补三重维度。叙事疗法在高校思想政治教育中的应用具有丰富的价值意蕴，为解决当前高校育人难题...更多>>
三次样条插值三转角法（m 法）——以一阶导数为参数
Cubic Spline Interpolation With Three Rotation Angles (m Method) —Taking the First Derivative as a Parameter
三次样条插值在工程中有重要应用。通常，建立样条插值的方法有2 种：以一阶导数为参数的三转角法（m 法）及以二阶导数为参数的三弯矩法（M 法）。在建立插值节点方程组时，m 法对第1 类边界条件的处理较为简洁，M 法对第2 类边界条件...更多>>
