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本研究探讨了网络社会支持对青少年亲社会行为影响的机制，特别是道德认同的中介作用。通过方便抽样方法，在某中学选取约300名青少年为研究对象，共回收有效问卷250份。研究工具包括学生基本情况调查表、网络社会支持量表、亲社会行为问卷及道...更多>>

随着人工智能（AI）技术的快速发展，混合学习在全球教育中展现出巨大潜力。本研究聚焦新西兰、马来西亚、沙特阿拉伯和印度，分析了技术基础设施、教师数字素养、学生支持以及社会文化等因素对混合学习效果的影响。通过案例研究对四国的教育政策与...更多>>

问题情境是激起学生探究兴趣的动力引擎。随着物理学科核心素养理念的不断深入，对学生的能力要求越来越全面。在应试教育模式下，学生的能力得不到根本性的提高。而问题情境教学是落实物理学科核心素养的有效途径，有助于学生获得持续发展的责任感。...更多>>

为了探究英语演讲中即兴回答环节所需要的思辨能力或思辨标准，本研究基于保罗和埃尔德提出的三元结构模型中普遍适用的思辨标准，采用定量与定性相结合的方法，对不同水平的英语学习者在英语演讲的即兴回答环节进行分析。研究发现，选手对思辨标准的...更多>>

本文对道家经典《列子》中“列子求道”故事所蕴含的教育思想进行分析，指出其反映了“不言之教”的道家教育理想模式与“投隙抵时，应事无方”的次级模式。同时从《周易》蒙卦的视角出发审视该故事，揭示其教育思想与蒙卦相合，具体表现为教学方式的...更多>>