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从网红小说《坏小孩》看共情技术在青少年家庭教育中的运用
From Novel Bad Kids to See How to Show Empathy in Teenager’s Family Education
共情最初由心理学人本主义提出，因其广泛适用性逐渐被不同的心理学流派所采纳，包括精神分析动力取向。共情式倾听是共情技术中很重要的一方面，尤其对于青春期的孩子。国内外多项实证研究表明，严苛教育（情感虐待）对于儿童/青少年成长有负面影响...更多>>
民办高校新生情绪管理能力现状的调查研究
Research on the Current Situation of Emotional Management Ability of Freshmen in Private Universities
为了解民办高校新生情绪管理能力现状，本研究通过查阅文献，采用了问卷调查法的方法，随机抽取310名民办高校新生进行问卷调查，并对数据进行统计学的分析，得出了当前民办高校新生情绪管理能力总体呈现中等偏高水平的结果。更多>>
人本主义心理学：两种取向的分野与整合
Humanistic Psychology: The division and integration of two orientations
人本主义心理学从欧洲哲学存在主义和现象学思想获得启发，建立起了相互认同的思想倾向和理论框架，但其内部也一直存在着以罗杰斯和罗洛·梅为代表的两种取向的分野，两种取向在人性善恶、心理动力和存在本质上的论战引发了其理论走向和治疗方法上的...更多>>
青年民警职业倦怠现状分析——基于访谈资料的质性研究
Analysis on the Current Situation of Job Burnout of Young Police —A Qualitative Study based on Interview Data
研究江苏省青年民警职业倦怠的表现情况和产生因素对于公安队伍建设、提高工作效能具有重大意义。研究以访谈方式开展实证研究，基于20份访谈材料，采用扎根理论进行维度建构，使用NVivo12对访谈材料进行分析，发现江苏省青年民警职业倦怠现...更多>>
科研立项
“立德树人视域下“计算机程序设计” 课程思政的实施路径探索
Exploring the Implementation Path of Ideological and Political Education in the Course of “Computer Program Design” from the Perspective of Cultivating Virtue and Cultivating Talents
立德树人是教育的根本任务，军队院校是军事人才培养的主阵地。针对专业课程与思政教育融合难的问题，以“计算机程序设计”课程为例，通过分析课程特色，重构课程教学体系，提升教师思政能力，深入挖掘课程教学内容中的思政元素，精心设计教学案例，...更多>>
