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师范认证视阈下民汉双语师范生培养中的达成评价研究 —— 以西昌学院中国少数民族语言文学专业为例
Research on Achievement Evaluation in the Training of Bilingual Normal Students between Chinese and Chinese from the Perspective of Teacher Education Certiἀcation—A Case of Chinese Ethnic Minority Languages and Literature at Xichang University as an Example
2017年10月教育部颁发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，正式开启师范类专业认证工作，提出“学生中心、产出导向、持续改进”，借以推进教师教育质量保障体系建设，提高师范类专业人才培养质量。民族地区民汉双语师范人才培...更多>>
教改项目
基于课程思政的运筹学课程的教学探索
Teaching exploration of Operations Research Curriculum Based on Curriculum Ideology and Politics
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的一项重要措施，也是全面提升人才培养质量的一项重要工作。本文首先分析了运筹学课程教学现状，然后提出了具体措施(包括分层教学管理措施)，以解决存在的问题，并在传授知识的同时达到对学生进行思政...更多>>
教改项目
“双创”背景下大学生创新创业意识培养的实践研究
Research on the Investigation and Cultivation of College Students' Innovation and Entrepreneurship Awareness under "Double Innovation and Entrepreneurship"
大学生就业难问题已成为社会发展的一个难点和热点，而大学生创新创业意识匮乏是其陷入困境的主要原因。在“大众创业，万众创新”的背景下，高校应该重视大学生创新创业意识的培养，为国家培养创新型人才。通过对高校大学生创新创业意识培养的实践研...更多>>
重点基金项目
重庆市小学在校师生人数变化及发展研究（1950-2020）
The Number of Teachers and Students in Chongqing Primary School Has Changed Research on Transformation and Development (1950-2020)
通过搜集重庆市小学1950——2020年在校师生人数变化和学校数量变化的数据，本研究深入分析了重庆市小学师生人数变化情况，并对其变化的原因进行了分析。根据数据，我们运用折线统计图和FORECAST.ETS函数对未来十年重庆市小学师...更多>>
中方县中兴学校三年级小学生学习焦虑状况的调查研究
Study on Learning Anxiety of Third Grade Students in Zhongxing School in Zhongfang County
小学生正处于人生过程中的最关键阶段，学习焦虑是影响当代学生学习活动中的一大困扰。本文以研究小学生学习焦虑的现状为目的，采取问卷调查的形式对中方县中兴学校的学生进行调查，并利用SPSS软件对数据进行差异性分析，发现该学校三年级小学生...更多>>
