双相情感障碍(bipolar disorder)在当今社会是一种普遍且严重的精神疾病,尤其是在青少年群体当中。明确其心理病理机制便成了极其重要的议题,只有了解双相情感障碍为何形成,才能对预防和治疗,在减少患者痛苦等临床方面起到关键...
本研究以体验式教学为方法,通过课程主题、课程结构的适当安排,尝试开展 一门适合低年级医学院校学生学习的心理健康实践技能入门课程。结果显示,课程不仅促进了学习者掌握相关技能知识,也显著改善了学习者在症状自评量表(SCL-90)、抑郁...
本文是一例对失眠的来访者运用移空技术处理的案例报告。来访者主诉入睡困难,确定靶症状为睡不着时的头脑烦乱,象征物是脑子里向上生长的一堆绿色杂草,承载物是个纸盒,而后通过分离、清洁、置放象征物和承载物,并进行反复来回移动,使来访者达到...
本文是一则运用移空技术处理抑郁症的案例报告。来访者因抑郁症参加“心花计划”,共做了8次咨询,包括5次移空加4次访谈(其中第4次同时做了访谈和移空咨询)。运用移空技术分别处理了来访者“头昏沉”“背部疲劳感”“烦躁”“头部抑制”“眼睛...
本研究是在澳门进行一位隐蔽青少年的个案研究。结合了阿德勒心理学(又称个体心理学,Individual Psychology)与现实治疗法于同化整合模式中的应用。 结果发现,隐蔽是与个体的自我“觉察”有关;学校、社会兴趣是可有效降低...