为深入探讨全民健身国家战略下,高校体育与社区体育资源共享问题,本研究选择上海市高校体育和社区体育资源共享作为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法和实地调查法等研究方法,对上海市高校体育和社区体育资源共享情况进行调查。分析发现,上海...
我国冰雪运动的迅速发展,需要高质量培养冰雪运动专业人才。基于成果导向下研究冰雪运动专业“能力素质冰山模型”的课程体系,是以2018年《体育学类教学质量国家标准》中规定学生培养具备能力为依据,构建以行业需求为导向的能力素质冰山模型,...
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的出台,明确了当前体育与健康课程在课堂教学过程中注重“教会、勤练、常赛”新模式的落实[1],并且在运动项目的选择与组织中要更加注重基础性、层级性和模块化。这些要求的落实与学校体育文化的...
随着互联网技术的不断发展,线上线下混合式教学逐渐成为一种新型的教学模式。这种模式在龙舟课程中的应用不仅可以促进学生知识的积累和实践经验的累积,更为重要的是可以增强学生的团队协作能力、沟通能力和领导能力。本文以龙舟课程为例,探讨了线...
“40+”时代以前传统一直以三段指标评估法作为乒乓球技战术的评估手段,但实际上那时的乒乓球缺乏战术体系,这种评估只是对运动员进行技术打法上的定量分析,而进入“40+”新时代乒乓球战术实力评估新方法是从衔接技术理论构建出现代乒乓球的...