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Psychology of China
ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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初中生核心自我评价与人际关系困扰的相关性分析 ——以四川省S 中学为例
Analysis and Discussion on the Correlation between Core Selfevaluation and Interpersonal Disturbance of Junior Middle School Students —A Case Study of S Middle School in Sichuan Province
在初中生这一特定群体中，探究核心自我评价与人际关系问题之间的相互关联以及寻找缓解初中生人际关系问题的有效手段具有极其重大的实用价值。在本项研究中，使用了核心自我评价量表和人际关系综合诊断量表对406名初中学生进行了评估，并对其进行...More >>
线上线下社交拒绝敏感性量表在中国初中生群体的信效度检验
Reliability and Validity of Online and Offline Social Sensitivity Scale in Chinese Junior Middle School Students
为检验线上线下社交拒绝敏感性量表（OnlineandOfflineSocialSensitivityScale）在中国初中生群体中的信效度，采用整群取样的方法，以1017名初中生（年龄13.39±0.80）为被试进行项目分析、效度...More >>
科研立项
心理学视角下的亲环境行为： 概念、理论模型及影响因素
Psychological Perspectives on Pro-environmental Behavior: Concept, Theoretical Models, and Influencing Factors
亲环境行为是个体所采取的旨在保护自然环境、减少对环境破坏的行为。在心理学领域的研究中，解释这一行为的理论机制主要聚焦于计划行为理论、负责任环境行为模型以及规范激活模型等三大理论框架。影响亲环境行为的因素可归结为认知和情绪情感两大维...More >>
科研立项
高校大一新生自尊与心理健康的关系：心理弹性的中介作用
The Relationship between Self-esteem and Mental Health among Freshmen in College: The Mediating Role of Psychological Resilience
文章采用自尊量表、心理弹性量表和简明症状量表对1511名高校大一新生进行调查，旨在探索高校大一新生的自尊、心理弹性与心理健康的关系，并为大一新生心理健康教育提供建议。研究结果显示，高校大一新生自尊与心理健康症状的焦虑、抑郁和躯体化...More >>
科研立项
自我相关信息对选择性注意的影响： 基于负启动范式
The Effect of Self-related Information on Selective Attention: Based on Negative Priming Paradigm
在避免刺激熟悉性和任务相关性的前提下，考察自我相关信息对选择性注意的影响，并探究刺激熟悉性如何影响个体的反应选择。引入负启动范式，讨论自我相关信息在三种不同选择性注意条件下的加工特点，进而揭示其对选择性注意的具体作用机制。结果表明...More >>
