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元认知反思缺乏导致错误信息持续影响效应：相关度的调节作用
Lack of Metacognitive Reflection Leads to the Continued Influence Effect of Misinformation: The Moderating Effect of Relevance
随着错误信息难以更正这一现象的出现，探讨其中可能的原因有利于降低其所带来的消极影响。本研究通过实验法考察了元认知反思对CIEM的影响及信息相关度的调节作用。结果发现：（1）元认知反思评估能够影响信息更正的过程，缺乏准确的元认知反思...
经颅磁刺激对轻度认知障碍患者工作记忆的干预研究进展
Intervention Progress of Transcranial Magnetic Stimulation on Working Memory in Patients with Mild Cognitive Impairment
经颅磁刺激（TMS）作为一种非侵入性刺激可以用于研究大脑认知过程。高频TMS通过改变大脑皮质的突触活动以影响大脑皮层的兴奋性水平，并改善特定脑区的神经活动，可以达到治疗神经系统疾病的目的。TMS是一种研究工作记忆机制的有效工具，用...
科研立项
小学生正念与注意的关系： 自我控制的中介作用
The Relationship Between Mindfulness and Attention in Primary School Students: The Mediating Role of Self-control
为探究小学生正念、注意力与自我控制的关系，采用小学生五因素正念量表、注意力自评问卷和自我控制量表对四川省某市的1686名小学进行问卷调查。结果显示：正念与注意力呈显著正相关，正念与自我控制呈显著正相关，注意力与自我控制呈显著正相关...
科研立项
生态系统理论视角下高校心理危机干预探析 ——以一则躁狂发作学生的危机干预工作案例分析为例
Case Study of Crisis Intervention in Bipolar Disorder-based on Ecosystem Theory
后疫情时代，青少年精神障碍发生率逐渐上升，大学生心理危机事件频发，已成为影响校园和谐稳定的一个突出因素。探究心理危机预防干预的联动机制，加强高校心理危机预防的早期识别和干预，建立完善的危机防御体系，是当前亟待攻克的重要议题。本文基...
有中介的调节模型在国内心理学研究中的应用
The Application of Mediated Moderation Model in Domestic Psychological Research
有中介的调节（mediatedmoderation，meMO）模型衍生于中介效应模型和调节效应模型，可以揭示多个变量之间复杂的作用机制。本文主要运用文献查阅法对目前国内使用这个模型的文献进行总结，以及分析汇总国内目前关于这个模型的...
