高校青年教师的职业压力日趋增大,面对巨大的压力不仅有害于自身健康还会导致工作效率低下。为促进高校青年教师的心理健康,本文主要采用文献资料法,以职业压力、体育锻炼、高校青年教师为关键词对以往的文献进行归纳与分析,研究了体育锻炼对高校...
为了解积极心理品质训练营对高职生主观幸福感的影响,为高职院校积极心理实践特色课程体系建设提供参考,本研究采用准实验设计,以某高职院校114名学生为研究对象,分组开展了以感恩日记、掌控生活为主题的21天积极心理品质训练营,并采用总体...
目的:探讨性别、年级等人口学变量,家庭环境,校园欺凌,恋爱经历对大学生人际交往获得感影响。方法:首先,采用访谈法编制了大学生基本信息量表;其次,采用大学生基本信息量表、大学生人际交往获得感量表,对湖南科技大学1376名大学生进行问...
目的:基于心理健康双模型理论,探讨大学新生未来时间洞察力与当下及一年后心理健康的关系,以及压力知觉在其中的作用。方法:2022年8月(T1)采用一般健康问卷、生活满意度量表、知觉压力量表和未来时间洞察力问卷,调查了天津市某高校的1...
元理解监测准确性会直接影响到学习者的自我调节学习。学习者会使用不同的线索进行元理解判断。判断线索的种类繁杂,研究者分别从不同的角度对其进行了分类。学习者用于元理解判断线索的数量与质量,均会对其元理解监测准确性产生影响。现有研究在提...