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心理学视角下的亲环境行为： 概念、理论模型及影响因素
Psychological Perspectives on Pro-environmental Behavior: Concept, Theoretical Models, and Influencing Factors
亲环境行为是个体所采取的旨在保护自然环境、减少对环境破坏的行为。在心理学领域的研究中，解释这一行为的理论机制主要聚焦于计划行为理论、负责任环境行为模型以及规范激活模型等三大理论框架。影响亲环境行为的因素可归结为认知和情绪情感两大维...
科研立项
高校大一新生自尊与心理健康的关系：心理弹性的中介作用
The Relationship between Self-esteem and Mental Health among Freshmen in College: The Mediating Role of Psychological Resilience
文章采用自尊量表、心理弹性量表和简明症状量表对1511名高校大一新生进行调查，旨在探索高校大一新生的自尊、心理弹性与心理健康的关系，并为大一新生心理健康教育提供建议。研究结果显示，高校大一新生自尊与心理健康症状的焦虑、抑郁和躯体化...
科研立项
自我相关信息对选择性注意的影响： 基于负启动范式
The Effect of Self-related Information on Selective Attention: Based on Negative Priming Paradigm
在避免刺激熟悉性和任务相关性的前提下，考察自我相关信息对选择性注意的影响，并探究刺激熟悉性如何影响个体的反应选择。引入负启动范式，讨论自我相关信息在三种不同选择性注意条件下的加工特点，进而揭示其对选择性注意的具体作用机制。结果表明...
构建新时代高校心理危机干预 “四三二”模式
A Study on Building a “Four-Three-Two” Model of Psychological Crisis Intervention in Colleges and Universities in the New Era
目的：心理危机对个体的心理健康和心理平衡造成了严重的危害，不仅会影响个体的心理健康状况，还可能导致社会不良风气的形成，进而对高校的人才培养和安全稳定构成威胁。为突破传统心理危机干预模式的局限性，实现有效干预心理危机，本研文提出了“...
科研立项
资助育人与心理育人融合对家庭经济困难学生心理健康的影响研究
The Impact of Mental Health Research in the Integration of Financial Aid and Psychological Education for Students from Poor Families
2020年学生资助工作向“发展型”“资助育人”转型，广西各高校虽加大对家庭经济困难学生资助力度，但易忽视心理层面帮助。家庭经济困难学生易出现自卑、厌学、虚荣与嫉妒等心理问题，若不及时疏导可能导致焦虑、抑郁。目前高校针对该群体心理辅...
科研立项
