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实战中军人心理压力源及保护性因素的质性研究
A Qualitative Study on Psychological Stressors and Protective Factors of Military Personnel in Actual Combat
目的：深入了解实战背景下参战官兵在战场上的压力感受及压力源，旨在找出战场心理压力的保护性因素，从而为部队平时教育训练、战前临战动员、战时压力管理提供参考依据。方法：采用非概率抽样法的方便抽样和以信息饱和为准则的滚雪球式抽样方法，共...
民办高校教师工作倦怠现状及影响因素研究
Study on the Current Situation and the Influencing Factors of Teachers’ Job Burnout in one Private College
为了了解民办高校教师工作倦怠状况及其影响因素，采用工作倦怠量表（MBI-GS）对某民办高校教师进行调查。结果表明，该校教师工作倦怠总体水平适中，工作状态总体良好；年龄、性别、岗位类别对工作倦怠无显著影响，职称、课程性质、分配公平对...
形状感知及其认知后效——基于隐喻视角
Shape Perception and Its Cognitive Consequences —Based on a Metaphorical Perspective
作为生活中各种物品的具象化概念，形状（棱角和圆角）特征遍布生活的每个角落。随着人类进化过程与社会文化发展，物品或图案的形状产生了特定的含义与用途，从而影响了个体的行为决策。结合以往研究，从隐喻概念理论及具身认知视角出发，总结形状的...
大学生学业归因风格、安全感与自尊的关系
The Relationship between College Students' Academic Attribution Style, Sense of Security and Self-esteem
目的：考察学业归因风格与自尊的关系，并探讨安全感在两者之间的中介效应。方法：使用自尊量表、安全感问卷和学业归因风格量表对 400 名大学生施测。结果：（1）自尊与安全感关系密切，正相关显著，自尊、安全感均与归因风格呈显著负相关；（...
局部与整体：CNI模型在个体层面应用新进展
Local and Global: New Advances in the Application of CNI Models at the Individual Level
新的道德判断模型——CNI 模型的出现使得其相关的研究更加深入和细致。该模型在已有研究结果中的应用过程曲折，从刚出现时仅适用于群体研究扩展到现在可用于个体差异。针对 CNI 模型的理论在个体层面的使用进行介绍与整理。同时介绍该模型...
