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大学生逆商（AQ）与应对方式的相关研究
The Relationship Among Adversity Quotient and Coping Style of College Students
为了探讨大学生逆商(Adversity Quotient)与应对方式(Coping Style)的现状，分析两个变量之间的关系。使用逆商量表和应对方式问卷，对387名民办高校大学生进行调查。结果发现，大学生逆商处于中等状态；大学生...
框架效应理论的研究与进展
Research and Progress of Framing Effect Theory
上个世纪以来，对风险决策的研究一直是学术界研究的焦点。随着对风险决策研究的不断深入，框架效应的研究范围和深度也在不断扩大。主要变化为：框架效应的类型分析由单一化转化为多元化；框架效应的理论解释由经济学理论扩展到认知理论；框架效应的...
突发公共卫生事件下的幸存者内疚：内涵、影响因素与干预
Survivor Guilt in the Public Health Emergency: Connotation, Influence Factors and Intervention
幸存者内疚是指经历灾难性事件后存活下来的个体，会因自己的幸存而感到内疚。幸存者内疚一般在创伤后产生，个体的共情能力、归因和评价能力等个人因素会对其产生影响。幸存者内疚会给个体带来诸多消极影响，但也可能促进个体发展利他行为。某些针对...
心理账户运算机制中的不同差额敏感性：来自ERP的证据
Differences in Sensitivity of Mental Account Computing Mechanism: Evidence from ERP
心理账户是个体在心理上对经济行为的编码、分类及评估的过程。心理账户的运算机制有其特定的区别于经济学的运算规则。本研究在现有的心理账户理论基础上，在对心理账户的运算机制充分验证后，运用事件相关电位(ERP)的方法对心理账户运算机制的...
幼儿教师情绪体验与情绪意识的发展特点及关系
The Developmental Characteristics and Relationship between Preschool Teachers’ Emotional Experience and Emotional Awareness
目的：了解幼儿教师情绪体验和情绪意识的现状，探究职前职后（年级与教龄）对两者的影响，初步分析两者的关系。方法：本研究采取问卷调查法，采用多伦多述情障碍量表测查376名幼儿教师的情绪意识，采用特质性元情绪量表、情绪强度测量量表以及情...
