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幸福感是个体心理健康水平的重要指标。意向性自我调节可以正向预测幸福感水平，本研究为探讨意向性自我调节与幸福感之间的关系及其年级差异，采用意向性自我调节量表和牛津幸福感问卷，以广东地区五所高校的大学生为对象，共发放问卷674份，回收...

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通过对某高校大一新生进行心理健康状况调查，了解学生心理健康状况及影响因素，从而有针对性地开展相关心理健康服务，提升学生心理健康水平，减少危机事件的发生。本研究采用基本情况调查表及抑郁自评量表（SDS）对某高校867名大一新生进行问...

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家庭教育指的是家庭直系长辈，包括父母或其他监护人，为了促进未成年人的身体和心理的全面健康发展，对未成年人进行的思想道德、身体素养、社会生活技能、学业文化修养、行为习惯等方面的培养、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践...

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采用成人依恋量表（AAS），青少年冒险问卷—冒险行为量表（ARQ-RB），威廉斯创造力倾向测量表中的冒险性模块对547名大学生进行了研究，探讨了成人依恋类型与冒险行为之间的关系，结果发现：（1）依恋类型与冒险倾向之间存在相关，即安...

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目的：为探讨爱国主义与民族主义的关系，并探究系统合理信念在两者间的中介作用。方法：采取方便取样的方法，在天津师范大学分两次共招募1862名被试，填写爱国主义量表、系统合理信念量表、民族主义量表，检验系统合理信念是否在爱国主义与民族...

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