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基于家校合作困境的教育探索
Educational Exploration based on Home-school Cooperation Dilemma
立德树人要通过家庭、学校、社会的共同作用来实现，家校合作是学生教育的重要途径，是德智体美劳全面发展的必要桥梁，然而实施现状却并不理想，导致社会对家校合作现状不满的因素是多方面的，本文将对造成现状的原因做出分析，并且对家校合作新态势...
民航院校学生心理资本与学业成就的关系：学习投入的中介作用
The Relationship between Students' Psychological Capital and Academic Achievement in Civil Aviation Colleges: the Mediating Role of Learning Engagement
目的：为探讨民航院校大学生心理资本与学业成就的关系，以及学习投入的中介作用。方法：采用心理资本量表、学习投入量表和学业成就问卷，对1658名民航院校大三学生进行调查。结果：大学生心理资本与学习投入、学业成就均呈显著正相关；学习投入...
论存在主义心理的发展
The Development of Existential Psychology
存在心理学，起源于存在主义哲学，和人本主义心理学协同发展，共同对抗精神分析和行为主义。存在心理学内部的各理论观点纷争不断，观点之间也各有矛盾之处。本文依据存在心理学发展的时间顺序，通过探讨存在分析学（瑞士）、意义治疗学（奥地利）、...
自我建构和社会排斥对攻击行为的影响综述及进展
A review of the effects of self-construal and social exclusion on aggressive behavior
社会排斥是指由某一社会团体或他人所排斥或拒绝，个体归属需求和关系需要受到阻碍的现象和过程。社会排斥使个体的四种基本心理需要严重受损，产生更多不良情绪并出现攻击性反应，对社会的和谐稳定造成负面影响。针对社会排斥领域的跨文化研究表明，...
慢性疼痛患者对疼痛刺激的认知加工偏向
Cognitive Bias Towards Pain-related Stimuli in Chronic Pain Patients
认知加工偏向在慢性疼痛的发生、发展和保持的过程中起着重要的作用。认知加工偏向具有适应不良的特征，对认知加工偏向进行研究在疼痛管理中具有重要的意义。本文对慢性疼痛患者注意偏向、记忆偏向、解释偏向三个方面的研究进行综述，为此方面的科研...
