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Psychology of China
ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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儿童中心游戏治疗在情绪障碍儿童心理干预中的应用研究
Research on the Application of Children-centered Play Therapy in Psychological Intervention of Children with Emotional Disorders
本研究探讨了儿童中心游戏治疗（CCPT）在情绪障碍儿童心理干预中的应用。通过一例10岁情绪障碍男童（小A）的咨询案例，详细分析了CCPT的干预过程、游戏主题演变及其对情绪调节、行为改善和社会适应的影响。本案例中，小A在经过13次儿...More >>
大学生校园欺凌经历与负性情绪的关系：一个有调节的中介模型
The Relationship between School Bullying Victim Experience and Negative Emotions in College Students: A Moderated Mediation Model
目的：了解大学生校园欺凌经历与负性情绪的关系及其相关因素。方法：以1532名大学生为被试进行问卷调查。采用抑郁－焦虑－压力量表、特拉华欺凌受害量表（回溯版）、自尊量表、“躺平”量表分别测量大学生的负性情绪、校园欺凌经历、自尊水平与...More >>
科研立项
大学生心理灵活性与网络依赖的关系：错失恐惧的中介作用
The Relationship between Psychological Flexibility and Internet Dependence in College Students: The Mediating Role of Fear of Missing Out
目的：探讨大学生心理灵活性与网络依赖的关系及验证错失恐惧在其中是否存在中介作用。方法：采用接纳与行动、认知融合、大学生错失恐惧和网络依赖量表对526名大学生进行测查。结果：（1）大学生经验性回避、认知融合、错失恐惧与网络依赖呈显著...More >>
科研立项
中小学生学习倦怠研究热点与趋势： 国内与国际比较——基于CiteSpace的文献计量学分析
A Domestic and International Comparison of the Hot Spots, and Trends of the Research on Learning Burnout of Primary and Secondary School Students: Based on the Bibliometric Analysis of CiteSpace
本研究旨在采用CiteSpace对知网数据库和Webofscience数据库中关于中小学生学习倦怠的期刊文献进行整理分析。研究将2002—2021年的文献导入CiteSpace，绘制出科学知识图谱，对国内与国际的发文数量、合作网络...More >>
重点基金项目
核心自我评价对中职生职业成熟度的影响：生命意义感与未来取向的链式中介作用
The Influence of Core Self Evaluation on Vocational Maturity of Vocational School Students: The Chain Mediating Effect of Sense of Meaning in Life and Future Orientation
目的：探讨核心自我评价与中职生职业成熟度的关系，以及生命意义感与青少年未来取向在其中的中介作用。方法：采用核心自我评价问卷、生命意义感问卷、青少年未来取向问卷和中学生职业成熟度问卷，对来自太原市和孝义市两所职业中学的715名中职生...More >>
