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学前教育专业学生专业认同感现状 调查与对策研究
The Investigation and Countermeasures of the Professional Identity of Preschool Education Students
学生的专业认同水平高低影响其专业学习的积极性和未来职业的选择，随着三胎时代的到来及家长对学前教育的重视，社会对学前教育资源的需求不断增加，推动着幼儿园教师专业发展的研究不断深入。本研究通过问卷、访谈法调查分析，了解本校学前教育专业... 更多>>
重点基金项目
T 学院“市场营销学”课程思政 教学设计与实施
Ideological and Political Teaching Design and Implementation of Marketing Course—Take T College as an Example
高校对学生的思政教育，不仅是学生在思想政治理论课堂的思政学习，更多的是要在各专业课程中融入思政教育，把思想政治教育贯穿人才培养体系，发挥好每门课程的育人作用。文章探索了市场营销学课程思政教学设计，先提出知识目标、能力目标和素质目标... 更多>>
重点基金项目
师范认证视阈下民汉双语师范生培养中的达成评价研究 —— 以西昌学院中国少数民族语言文学专业为例
Research on Achievement Evaluation in the Training of Bilingual Normal Students between Chinese and Chinese from the Perspective of Teacher Education Certiἀcation—A Case of Chinese Ethnic Minority Languages and Literature at Xichang University as an Example
2017年10月教育部颁发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，正式开启师范类专业认证工作，提出“学生中心、产出导向、持续改进”，借以推进教师教育质量保障体系建设，提高师范类专业人才培养质量。民族地区民汉双语师范人才培... 更多>>
教改项目
基于课程思政的运筹学课程的教学探索
Teaching exploration of Operations Research Curriculum Based on Curriculum Ideology and Politics
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的一项重要措施，也是全面提升人才培养质量的一项重要工作。本文首先分析了运筹学课程教学现状，然后提出了具体措施(包括分层教学管理措施)，以解决存在的问题，并在传授知识的同时达到对学生进行思政... 更多>>
教改项目
“双创”背景下大学生创新创业意识培养的实践研究
Research on the Investigation and Cultivation of College Students' Innovation and Entrepreneurship Awareness under "Double Innovation and Entrepreneurship"
大学生就业难问题已成为社会发展的一个难点和热点，而大学生创新创业意识匮乏是其陷入困境的主要原因。在“大众创业，万众创新”的背景下，高校应该重视大学生创新创业意识的培养，为国家培养创新型人才。通过对高校大学生创新创业意识培养的实践研... 更多>>
重点基金项目
